教师先进事迹材料:生命与责任与教师先进事迹演讲稿《桃李无言 下自成蹊》合集.docVIP

教师先进事迹材料:生命与责任与教师先进事迹演讲稿《桃李无言 下自成蹊》合集.doc

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教师先进事迹材料:生命与责任与教师先进事迹演讲稿《桃李无言 下自成蹊》合集

教师先进事迹材料:生命与责任与教师先进事迹演讲稿《桃李无言 下自成蹊》合集 教师先进事迹材料:生命与责任 教师先进事迹材料:生命与责任 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”, 郭XX老师11年来在三尺讲台上播撒着辛勤的汗水,也收获了成功的快乐。她常说“生命不燃烧就不精彩,我愿为教育事业燃烧生命。”初次到医院看望她,透过她模糊的眼神我似乎可以感受到一种坚毅,但是除了她自己,谁也无法体会这种坚毅从何而来。她的开朗乐观,她的尽职尽责让周围所有人深感钦佩,从她的日记和别人对他的评价,我得知她把自己的一生都奉献给她忠心热爱的教育事业。经历五次开颅的郭玉梅仍旧坚守教育岗位,她有着乐观的性格和对教育的热爱;她有着坚强的毅力和对教育的执着;她有着顽强的生命和对教育的追求。在工作中,郭XX老师无私忘我,废寝忘食,有时竟忘记自己是个病人。同事们总想让她少受点辛苦,让她干轻活,但她从不肯享受照顾,反过来,还常常帮助别人且不求回报。本是分外之事,她却做得那么认真,她就是这样一个可敬可爱的人! 她没有做出什么惊天动地的大事,也没有什么豪言壮语,只是在平常人没有的逆境中悄无声息地奉献。她是我们的骄傲,更是我们学习的榜样,然而她也是我们中间平凡的一员!她用柔弱的双肩,扛起了生活的重担,也扛起了生命的责任!健康的我们该怎么做呢?不言而喻,要学习她坚持不懈地追求精神,为教育贡献毕生精力!正所谓“为伊搏得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。在教学上,郭XX老师更是勤于钻研、刻苦好学。“寓教于乐”,她生动幽默的课堂深深地吸引着学生,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,成为学生的良师益友。她不追求优越的工作和生活环境,却忠诚于她所挚爱的教育事业,她认为能站在讲台上就是幸福的。临死的时候还说能重返讲台是她最大的心愿。郭玉梅老师就是这样一个平凡的透支着生命,却收获着快乐的老师,她的成绩是奋不顾身拼着命“干”出来的!她说:“我能舍弃我的生命,但不能舍弃我的事业;我不惧怕病魔,但害怕离开讲台。每个人来到世界上都有推脱不掉的使命,我的使命,就是为我的学生讲好每一堂课。”话语很平淡,但却说明她对教育的执着与厚爱。她那简朴的工作作风感染着我们,那真挚的教育情感打动着我们,那无私无畏的奉献激励着我们。郭玉梅老师虽然离我们去了,但她的精神和事迹永远鼓励着我们,感染着我们,成为我们教育工作的航标!郭玉梅老师不计个人得失,一心只为教育,就像蜡烛燃烧自己,照亮别人,就像雨伞淋湿自己,遮住别人……这一切的一切靠的是什么?是一种高度的责任意识。他用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种,他用自己的生命和热血诠释着教育的深刻内涵。在她身上,我读出了:爱就是教育的内涵,爱是教育魅力的源泉,而她则是我们学习的楷模。我深深地体会到郭XX老师的事迹既平凡又伟大,她的事迹动人、令人震撼,值得我们学习和深思,她的优秀品质和精神值得我们学习。作为一名教师,在今后工作中应该以郭XX老师为榜样,学习她献身教育,甘为人梯;学习她爱岗敬业、忠于职守。扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给学校的学生们。教师是一个岗位、一种职业,但更重要的是一种责任!在今后工作中我要全身心的投入工作,尽职尽责,对学生倍加呵护与教育,成为一名真正的称职的人民教师! 教师先进事迹演讲稿《桃李无言 下自成蹊》 记***二中共产党员、物理教师 *** ____大家好,今天我演讲的题目是《桃李无言,下自成蹊》,介绍的是***二中共产党员、物理教师——***老师。 ____陈老师从华东师大物理系毕业,在普陀区中学任教已30年了,认识他的人都说他是一位多才多艺、经验丰富、非常有人格魅力的好教师。陈老师在师大就读时,就是校民乐队的扬琴手,系排球队的主力。他的书法作品让师生们赞叹不已,他的图画水平在上海中学物理界,更是名闻遐迩,堪称一绝!中学物理、中学自然全套十一本教科书的插图都为陈老师所画。然而大家最欣赏的,还是他的谦虚谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。 ____高中物理一向难教、难学,但是学生们却非常喜欢上陈老师的课。教师节,他的学生从大学回来看他,说是多么想再走进教室听他讲物理课。慕名,我这个化学老师也去听陈老师的物理课了。他的课,高屋建瓴,又深入浅出,既严谨科学,又生动幽默,如春风拂面,似行云流水,给人以科学的熏陶和人文的享受。记得在课堂上,他竟能把一道非常“严肃的”的运动学题目,叙述成了一个“故事”。他说道:一辆汽车,(他随手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度愉快的行驶着,突然,前方41米处。窜出一只漂亮的小狗(他一笔画出一只哈巴狗),小狗显然违反了交通规则,但是为了可爱的小生命,司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车,问:面包车能轧到小狗吗?顿时,学生们的神情专注了,就连我也关心起小狗的命运了,大家急切的运用学过

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