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校刊 交 流 交流的平台 发展的桥梁 刊首语 顾问：王兆春 主编：张玉杰 编委： 崔宏亮 刘建华 王 军 王洪普 李庆志 刘德红 李雪冬 宗海春 地址：长沟镇西大街 邮编：102407 电子信箱：xiaochangshi@ 电话 网址：  ﹡理论讲坛﹡  ﹡ 德育时空﹡ 教育启示  ﹡教学探索 ﹡ ●教研天地 读《给教师的一百条新建议》有感龙泉河小学 王军 ﹡生活广角﹡ ﹡生活广角﹡  ●教师沙龙 ﹡信息平台﹡ 责任编辑：崔宏亮封面设计：宗海春排 版：刘德红 龙泉河小学 张春来 每个学生都是一颗含苞欲放的花蕾　　　　 案例一： 张楠，一个看上去十分诚实、可爱的小女孩。在平时与她谈话交流中，我深深地感受到她是一个特别不爱说话的人。课上，她很少举手回答问题。（只要我提问到她，她虽然说话声音很小，说话断断续续的，但也能够把问题表达出来。）平时的家庭作业，她能够认真地完成，而且正确率很高。如单从她的作业本上来看，她的学习状况还是能够让人满意的。可是，在班里的一次小测验中，她的数学、语文成绩都不合格。尤其是数学，有相当一部分试卷没有做。这使我感到有些意外。难道她以前的作业都是抄袭的？在对她进行个别辅导时，我发现她很快的就把没有做的那些题做出来了，而且大部分还是正确的。这使我感到更加意外了。在以后的几次小测试里，情况也是如此。而且，我还发现一个问题，一到考试，她的脸色就会很难看，额头就会渗出汗来。看到她这种现象，我更加困惑了。为此，我曾多次和她进行单独交流。可无论我怎样努力，始终也找不到答案。后来，我改变了策略，对和她关系不错的几个同学进行了暗访，我对她才逐渐地有了一些了解。平时，张楠在与她的这几个好朋友的交往过程中，能够运用自己所学到的知识来解答问题。而且，她也比较善于和这些学生进行交流。可以说，与我所认识的张楠，判若两人。可是，一到考试的时候，她就会紧张、害怕，头脑发懵，明明会做的题也就做不出来了。当我了解到这些问题以后，再加上平时我对她点滴观察的积累，我终于找到了她问题的所在——考试恐惧症。 为此，我翻阅了大量的关于心理健康方面的书籍，准备从这些知识中找到帮助张楠的方法。之后，我又一次找到了张楠同学。并且一再追问她：“为什么一到考试时就害怕？”起初，她还是不愿意说，当我告诉她我只是想帮助她时，她才吞吞吐吐地告诉了我。 原来，张楠的父亲没有文化，在外打工挣钱养家，吃了很多的苦。他不希望张楠再重蹈他的覆辙。所以，对张楠在学习上的要求非常严格。但又苦于没有很好的办法对孩子进行辅导、帮助。当张楠在学习上出现问题的时候，他只会用恐吓、打骂的方式来表达 。久而久之，使张楠幼小的心灵蒙受了严重的创伤。也因此而形成了一个恶性循环。再加上考试成绩不好，老师严厉的批评与奚落，又无形的给她那脆弱的心灵，笼罩了一层阴影。这就是她惧怕考试的主要原因。当了解到事情的原委后，我首先对张楠同学表明了我的立场：“老师会尊重你，不会再批评你，老师只想帮助你……” 用尊重和关注来获取张楠信任。另外，我还特意针对这个问题进行了一次家访。对张楠的父亲进行了开导教育，使他认识到了打骂的教育方式是错误的 。他也答应了要配合老师帮助张楠排除心理障碍，努力为她创设一个良好的学习环境。自那次家访后，我和张楠的父亲经过很长的一段时间的努力，使得小张楠那稚嫩的小脸上终于露出甜甜的笑容。学习成绩也有了明显