小学语文毕业考试总复习句子.ppt

2、我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌的捷报传来，全国人民欢欣鼓舞。 改：我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌的捷报传来，难道全国人民不欢欣鼓舞吗？ （三）例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 改：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。 1、少先队员怎么能怕困难呢？ 改：少先队员不能怕困难。 怎么能 呢？ 2、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？ 改：在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。 不像 吗？ 修改病句： 1、我的故乡是江苏省南京市人。 2、他喜欢踢足球和乒乓球。 3、在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。 4、温暖的和煦的阳光照进了苗家寨。 5、大家的眼睛都集中到主席台上。 学会使用关联词： 又……又…… 一会儿……一会儿…… 那么……那么…… 既……又…… 并列关系： 学会使用关联词： 不仅……不仅…… 不光……还…… 不但……而且…… 不只……也…… 递进关系： 学会使用关联词： 虽然……但是…… 虽然……可是…… 尽管……还…… 转折关系： 学会使用关联词： 倘若……就…… 即使……也…… 如果……就…… 要是……就…… 假设关系： 学会使用关联词： 除非……才…… 无论……都…… 只要……就…… 只有……才…… 条件关系： 学会使用关联词： 不是……而是…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 选择关系： 学会使用关联词： 因为……所以…… 既然……就…… ……因此…… 之所以……是因为…… 因果关系： 填写恰当的关联词： 1、江姐（宁可）牺牲自己，（也不）讲出底下党员的名单。 2、盲人叔叔（虽然）双目失明，（但是）照样锻炼身体。 3、（只要）是对集体有益的我们（就）应该积极认真去做。 填写恰当的关联词： 4、（如果）经常开展批评与自我批评，我们（就）能改正缺点。 5、北京的立交桥（不仅）坚固，（而且）美丽。 6、爷爷（虽然）年纪很大了，（但是）记忆力很强。 复习句子 常见的修辞方法有哪几种？ 拟人 排比 反问 设问 夸张 比喻 1、很多小朋友，好象一群鱼，在河里钻上钻下． 2、敌人像饿狼一样爬上了山坡．战士们像猛虎一样扑向了敌人． 3、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋． 4、忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把苍蝇当做一顿美餐． 5、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 6、桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们已经“家”化了。 7、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 8、宇宙空间不是大得很吗？ 9、这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 10、谁使长征胜利的呢？是共产党。 11、谁是我们最亲的人呢?是妈妈。 12、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 13、那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。 按要求改变句式： 1、“把”字句与“被”字句。 2、陈述句与反问句。 3、改变语序。 1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 2、宇宙空间不是大得很吗？ 3、这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 学会修改病句： 1、读（读原句） 2、找（找病句） 3、改（对“症”下药） 4、查（查修改后的句子是否正确） 上课的时候，发言积极。 （成分残缺） 上课的时候，同学发言积极。 我们要坚持革命的光荣传统。 （用词不当） 我们要继承革命的光荣传统。 这篇作文