第三章-第二节-幼儿体育.ppt

第二节 幼儿体育 一、幼儿体育的概念 1.体育的内涵：广义和狭义 2.幼儿园体育内涵： * 3.组成要素： ?实施机构：幼儿园 ?教育对象：幼儿 ?目标：增强体质，促进幼儿健康成长 ④方法：遵循幼儿身体生长发育规律的方法 * 二、幼儿体育的目标与内容 （一）幼儿体育目标 1.促进幼儿身体正常发育 （身高、体重、头围、关节、骨骼、脊椎、五官等） * 2.促进幼儿身体机能协调发展 （动作协调、八大系统协调） * 3.增强幼儿体质 （抵抗疾病、适应温度和环境的能力） * 4.增进幼儿健康 （身心的健康：身强体壮、心情愉悦、活泼开朗） * 5.培养幼儿良好生活习惯 （作息时间、盥洗、饮食、排便） 6.培养幼儿良好的卫生习惯 （个人卫生：干净整洁、不吃零食；公共卫生：不乱扔垃圾、随地吐痰） * 7.培养幼儿基本的生活能力 （生活自理能力、自我保护能力） * * 8.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯 （热爱体育活动，有体育运动的兴趣） * （二）幼儿园体育的内容 1.促进幼儿健康成长 （1）创设良好的环境（尤其是心理环境） * （2）建立合理的生活和卫生保健制度（尤其是做好幼儿可接触物品的卫生清理和消毒） * （3）提供均衡膳食，培养良好生活习惯（尤其是对食堂的严格把关） * （4）开展丰富适宜的体育活动（注意活动的多样性和幼儿活动的自主性） * 2.发展幼儿的基本动作 （1）基本动作： （2）基本观点： ?基本动作的协调性、灵敏性（上下楼梯、自抛自接球、手的灵活） ?身体的平衡、协调（攀登、躲避障碍物） ?掌握一定的动作技能（跳绳、打篮球、玩轮滑） ④增强肌肉的力量和耐力（玩单双杠、投沙包、连续走路） * 3.开展健康教育，培养良好习惯 （1）配合家长，培养幼儿良好的生活和作息习惯 （2）结合生活环节，培养幼儿饮食、睡眠、卫生等良好习惯 * （3）发展幼儿生活自理能力，提供自理条件（洗漱用品、饮食用品） * （4）开展安全知识教育，发展幼儿的自我保护意识和能力 * 三、幼儿体育的实施 （一）实施幼儿体育的途径 1.创设良好的生活环境 （幼儿园应充分利用各种条件，因地制宜地为幼儿的健康成长创设良好的物质环境和心理环境，为幼儿身心健康发展提供良好的条件） *