步步高全国通用2016届高考语文大一轮总复习 语言文字运用 第1章 语言基础知识 考点1正确使用词语包括熟语课件 新人教版.ppt

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步步高全国通用2016届高考语文大一轮总复习 语言文字运用 第1章 语言基础知识 考点1正确使用词语包括熟语课件 新人教版

微突破 词语 把握语境,判断正误,选准成语 成语总是存在于一定的语言环境中,语境对成语起着限制、阐释、照应作用。成语在句中绝对不是“孤立”的,它总是与上下文有着千丝万缕的关系,是语境“造成”成语。做成语题,理解成语意思固然重要,但能把握语境,根据语境去判断成语使用的正误,选准该用的成语却至关重要。如何分析、把握成语所在的语境呢? * 1.根据语义找契合 一个成语和语境会构成语义关系。语义关系就是该成语的自身的词义和语境中要表达的意思的契合度。两者契合度越高,说明该成语越适用于该语境。如果违背了这个契合度,就会违背句子的语意逻辑,造成语意逻辑上的相悖。因此,在具体答题时首先要注意该成语义与语境义的契合度(吻合度)。如成语题中关于“如雷贯耳”与“大名鼎鼎”两个近义成语的选用。原句语境是这样表述的: * 人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得________。到底该选哪一个呢?原语境是一个并列关系的复句,前一个分句强调的是“响亮”语义,下一个分句也应如此,据此可选与语境契合度高的“如雷贯耳”(强调“名声大”),而不用与语境契合度不高的“大名鼎鼎”(强调“很出名”)。 * 即时巩固1  请根据语义上的契合度选用成语填空。 (1)(2014·江苏改编)最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的匠心。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,____________(别树一帜/别有洞天):所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而浑成的点睛之笔。 * 解析 别有洞天:另有一种境界(洞天,道教指神仙居住的地方),形容引人入胜。别树一帜:另外树起一面旗帜,指与众不同,另成一家。根据语境,横线是对上句“园林艺术家化平淡为神奇的匠心”的评价,如选“别树一帜”则很突兀,找不到与语境义的任何契合度。 答案 别有洞天 * (2)(2014·湖北)当今的湖北画家既尊崇传统,又勇于创新,风格________(绚丽多彩/多姿多彩),为中国美术事业做出了突出的贡献。 解析 绚丽多彩:形容色彩华丽。多姿多彩:形容颜色形态多样。“绚丽多彩”侧重指色彩丰富,“多姿多彩”则包括颜色、形态,涵盖的内容更广泛些。该句的语境强调的是“多”与“丰富”,而不是“华丽”。 答案 多姿多彩 * (3)(2013·四川)从此以后,黑格尔将父亲的话牢记在心,每当要出现________(自以为是/自行其是)、贬低别人、粗暴打断别人说话苗头的时候,他都会想到父亲的提醒:“马车越空,噪音就越大。” 解析 要填的成语和“贬低别人、粗暴打断别人说话苗头”有语义上的照应关系,语境强调的是主观上的“自以为是”。 答案 自以为是 * 2.划分关系看搭配 一个成语除了和语境构成语义关系外,还构成语法关系。语法关系就是该成语与种种的搭配关系,如主谓关系、修饰语与中心词搭配等。为此,要看该成语的主语,尤其是句子前后的词语,是否能搭配。据此可判断在适用对象、功能方面是否恰当。例如:此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。“鼎足而立”喻三个方面分立相持的局面。而该成语前的只是两个公司,故此处用错。 . . . . * 即时巩固2  注意下列句子中加点成语前后的词语(成分),看看它们能否与该成语相搭配。 (1)(2014·辽宁)这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 . . . . 答案 在语境中,“倚马可待”是用来形容“写字的”,而该成语是形容“写文章”的,“文字”与“文章”还是有区别的,应用“一挥而就”。 * (2)(2014·安徽)近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。 . . . . 答案 “蒸蒸日上”的主语是“质量”,而该成语适用于生活、事业或生意,故不搭配。 * (3)(2012·浙江)毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。 . . 答案 “惊世骇俗”是用来修饰“丑闻”的,而该成语是指因言行异于寻常而使人震惊,不能用于事情,更不能修饰“丑闻”。 . . * (4)(2011·山东)市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 . . 答案 “良莠不齐”的主语是“质量”,而该成语是用来形容人的,指好人坏人都有。故主谓不搭配。 . . * 解答词语辨析题三法 1.语感法和分析法相结合。先通过语感审读其不妥、拗口之项,再用分析语境与该

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