(逻辑学程课件）语用逻辑.pptx

第 章 语用逻辑语言是指称事物、表达思想的符号系统。作为现代符号学理论，它包括三个部分：研究符号与符号之间形式关系的【语形学】（也称句法学、语法学）；研究符号与符号所指对象关系的【语义学】；研究符号与符号解释者之间关系的【语用学】。前面我们已有专章介绍了命题逻辑、传统词项逻辑、谓词逻辑和模态逻辑等，从逻辑角度阐述了符号系统的逻辑语形和逻辑语义。本章介绍逻辑语用学的知识。第一节 语用逻辑概述第二节 语境与预设第三节 言语行为与合作原则第四节 言语交际与语用推理第一节 语用逻辑概述一、什么是语用逻辑如果说逻辑是正确思维与成功交际的理论，那么研究语言交际的逻辑理论就是【语用逻辑】。具体说，语用逻辑研究在特定的交际语境中，说话者如何运用话语，准确地表达自己的思想感情，从而实现自己的意图；而听话者又如何准确地理解说话者所表达的思想感情及其话语背后的意图。【广义的语用逻辑】，就是关于言语行为的逻辑理论，它提供对言语行为语句及其推理进行分析的逻辑工具。【狭义的语用逻辑】则仅指语用行为动词构成的语句的逻辑特征及其推理的逻辑理论。因此，关于语用分析与语用推理的逻辑理论被称为【语用逻辑】。瑞典学者墨尔伍德说：“语用观点的中心，我认为就是把语言信息交流看成是发送者和接受者之间一种行为和相互作用。发送者发出各种类型的信息的行为，有些是言语行为，有些是非言语行为。接受者对这些行为作出以下反应：理解或不理解，情感上或认知上受到影响或不受到影响，对听到的内容采取各种立场和形成各种态度，并且在行为上作出反应。”（《语用学概观》，载《国外语言学》1985年第1期。）从这一观点看，亚里士多德理论中有关论辩、修辞、谬误等内容，都涉及或属于语用逻辑的领域。但是，作为语用逻辑理论的确立，其主要贡献或工作成果则来自当代一批哲学家、逻辑学家、语言学家以及社会学家。其中，尤其令人瞩目的，是奥斯汀和塞尔的言语行为理论、格赖斯的会话含义理论等。语用学的进一步发展，是随着研究话语交际中语用分析、语用推理及其相关问题而展开的。目前，语用逻辑的研究主要包括如下五方面内容：索引词包括人称索引词、时间索引词、地点索引词、话语索引词和社会索引词。通过人称、时间、地点等指示词的研究有助于认识话语和特定语境之间的关系，通过称谓语、敬语等社交指示语的研究有助于认识交际者的社会地位和社交关系。（1）索引词研究语用逻辑研究的主要内容言语行为理论认为，言语交际的基本单位不是词和句，而是完成一定行为的行为的话语，它包括语谓行为、语旨行为和语效行为。因为人们使用语言进行交际，不仅仅表达“言有所述”，而且表示“言有所为”（意图），还会产生“言之所果”（对听话人的影响）。（2）言语行为研究预设是交际中说话者和听话者都知道或相信的那些讯息。预设有语义预设和语用预设。前者是真值条件下的预设，后者则涉及语言的使用者和语境，是恰当性的满足条件。（3）预设研究会话含义指超出字面意义而得出的言外之意，即话语的语用意义。对会话含义的研究，有助于理解说话人的交际意图。会话含义可以按照一定的模式推导出来（4）会话含义研究会话结构理论认为，会话的特征是轮番说话，其基本单位是话轮。分析会话结构，必须研究语言使用者进行言语交际时所遵循的格式，如预示语列、对答语列、插入语列、修正语列等。（5）会话结构研究对语用逻辑的研究，可以采用形式化的方法。语用逻辑的形式理论，旨在建立语用逻辑的形式系统。为语用逻辑的形式系统作出卓越贡献的是蒙太格。蒙太格明确指出：语用学不仅涉及到一种解释，而且涉及到使用的语境。蒙太格考察了语用语言，定义了语用语言L的可能解释，即为一个三元组I，U，F，其中I是索引集合，U是可能对象集合，F是L域中的函项，它把解释函项指派给所讨论的语言表达式。他的“蒙太格语法”，就是建立形式化语用推理的范例。语用逻辑的研究也可以采用描述性方法。语用逻辑的描写理论，描写人们来自经验的有关自然语言的应用原则，分析言语如何同语境相联系。这是语用逻辑中得到迅速发展的部分。语用逻辑的形式化研究成果与描述性研究成果都属于语用逻辑的理论研究，与其相对的是语用逻辑的应用研究。它研究语用逻辑理论如何应用于言语交际的实践领域，如谈话（说服）、演讲、谈判、论辩等诸领域。相应地，应用语用逻辑可以涉及的主要对象是：演讲学、谈判学、论辩学、文章学、修辞学、谬误学、翻译学。应用语用逻辑主要研究这些领域中语用方面的逻辑问题。二、语言与言语瑞士语言学家索绪尔首先提出区分【语言】和【言语】的观点。他认为语言学研究的对象是语言而不是言语。索绪尔从两个人的交谈开始分析言语交际活动。他认为，言语交际过程大体可以用下面的图式来表示：声波………听音发音C=概念c?ic?ii=音响形象………声波听音发音上图表明了言语活动的三个部分言语活动心理部分（音响形象和概念）生理部分（