2015年普通高等学校招生全国统一考试北京卷理综生物部分.doc

2015年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理综生物部分 一．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1、乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（ ） A、由T淋巴细胞产生 B、可与多种抗原结合 C、可裂解乙肝病毒 D、可被蛋白酶水解 【答案】D 2、下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（ ） A、酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B、肌细胞在细胞核中合成mRNA C、T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D、叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 【答案】B 3、流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是（ ） A、b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B、a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C、处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D、此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制 【答案】C 4、大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表。 处理区 小蚂蚁出现率的变化（﹪） 定时灌溉 不驱走大蚂蚁[来源:。xx 减少2 对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是（ ） A、小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B、采集实验数据的方法是样方法 C、大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D、土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 【答案】A 5、在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（ ） A、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B、用选择培养基筛法导入目的基因的细胞 C、用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合 D、用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 【答案】C 29.（17分为探索治疗机体对于某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究： （1）将大鼠置于自身给药箱中（如图），当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药，按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠直射一定量药物，灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生　　　　，传至末梢，释放　　　　作用于　　　　上的受体，信息传至视中枢，产生视觉，多次重复训练后，大鼠在光信号和给药之间建立联系，当给药时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖，以下将这种大鼠称为Ｄ鼠。２研究发现，Ｄ鼠相关脑群内酶Ａ含量和活性均明显升高，为探讨酶Ａ活性对药物依赖的影响，在两组Ｄ鼠相关脑区注射酶Ａ活性剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组Ｄ鼠　　　　与对照组相比，若抑制剂组的Ｄ鼠　　　　 ，则表明抑制酶Ａ的活性可以降低Ｄ鼠对药物的依赖。３研究者设计了一种能与编码酶Ａ的ｍＲＮＡ互相结合的，含２２个核苷酸的ＲＮＡ，它能进入细胞，促进编码酶Ａ的ｍＲＮＡ降解，将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低，进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用　　【填写生理盐水或蒸馏水或溶剂M】溶解，注射到D鼠的相关脑区，这段小RNA的最佳设计为：与试验组使用的小RNA相比，其核苷酸的（　　）【多选，只填序号】ａ种类相同　　　ｂ种类不同　　　ｃ数目相同ｄ数目不同　　　ｅ序列完全相同　　　ｆ序列完全不同若对照组Ｄ鼠相关脑区内酶Ａ含量无明显变化，则可以证明　　等因素对实验组结果无影响。 按压给药杆的次数按压给药杆的次数溶剂M溶剂M进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。 （1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对 性状，其中长刚毛是 性性状。图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为 。 (2)实验2结果显示：与野生型不同的表现型有 种。③基因型为 ，在实验2后代中该基因型的比例是 。 (3)根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因： 。 (4)检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为 。 （5）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一