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第一章 有理数复习资料[基础知识]
一、【正负数】 有理数的分类
_____________统称整数,试举例说明。
_____________统称分数,试举例说明。
____________统称有理数。
[基础练习]
☆把下列各数填在相应额大括号内:
1,-0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590,6/7
·正整数集{ …};·正有理数集{ …};·负有理数集{ …}
·负整数集{ …};·自然数集{ …};·正分数集{ …}
·负分数集{ …}
☆ 某种食用油的价格随着市场经济的变化涨落,规定上涨记为正,则-5.8元的意义
是 ;如果这种油的原价是76元,那么现在的卖价是 。
二、【数轴】 规定了 、 、 的直线,叫数轴
[基础练习]
1☆如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )
2☆在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大到小的顺序排列,用“”号连接起来。
4, -|-2|, -4.5, 1, 0
3下列语句中正确的是( )
A数轴上的点只能表示整数
B数轴上的点只能表示分数
C数轴上的点只能表示有理数
D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来
4、①比-3大的负整数是_______; ②已知m是整数且-4m3,则m为_______________。
③有理数中,最大的负整数是 ,最小的正整数是 。最大的非正数是 。
④与原点的 距离为三个单位的点有_ _个,他们分别表示的有理数是 _和_ _。
5、在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1个单位,那么在新数轴上点A表示
的数是( ) A.-5, B.-4 C.-3 D.-2
三、【相反数】的概念
像2和-2、-5和5、2.5和-2.5这样,只有 不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反数是 。一般地:若a为任一有理数,则a的相反数为-a
相反数的相关性质:
1、相反数的几何意义:
表示互为相反数的两个点(除0外)分别在原点O的两边,并且到原点的距离相等。
2、互为相反数的两个数,和为0。
[基础练习]
1 -5的相反数是 ;-(-8)的相反数是 ;- [+(-6)]=
0的相反数是 ; a的相反数是 ;的相反数的倒数是__
2 若a和b是互为相反数,则a+b=( ) A. –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数
3 (1)如果a=-13,那么-a=______;(2)如果a=-5.4,那么a=______;(3)如果-x=-6,那么x=______;(4)-x=9,那么x=______.ab是(? ? )
A.负数;?????? B.正数;?????????? C.负数或零;??????????? D.非负数
四、【绝对值】一般地,数轴上表示数a的点与原点
的 叫做数a的绝对值,记作∣a∣.
一个正数的绝对值是 ;
一个负数的绝对值是它的 ;
0的绝对值是 .
[基础练习]
1.—2的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位,记作 .
2. |-8|= 。 -|-5|= 。 绝对值等于4的数是绝对值等于其相反数的数一定是A.负数B.正数.负数或零D.正数或零
如果,则的取值范围是an=aa…a(有n个a)
[基础练习]
1.从运算上看式子an,可以读作 ;
从结果上看式子an可以读作 .
2. 33= ;()2= ;-52= ;
22的平方是 ;
3.下列各式正确的是( )
A. B.
C. D.
4.下列说法正确的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
5.在2+32×(-6)这个算式中,存在着 种运算.请你们讨论、交流,上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 .
6.有理数的运算
① ②(-1)10×2+(-2)3÷4 ③(-5)3-3×
④ ⑤(-10)4+[(-4
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