2009年辽宁省辽阳市初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用(30分).doc

2009年辽宁省辽阳市初中毕业生学业考试语文试卷 一、积累与运用（30分） 1．阅读下面一段文字，按要求回答(1)～(3)题。(4分) 2008年感动中国组委会受予“神七”航天员的颁奖词：中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。 感动中国推选委员陈章良：遨翔太空的三位勇士，掀起了中国民众新一轮的民族自豪感，向世人表明了梦想与航空共起飞的豪迈与快意。 (1)“三位勇士”的名字是翟志刚、刘伯明、景海鹏。请你将他们的名字写在下面的田字格里，要求规范、端正、整洁。 (2)给文段中加点字注音。 寥廓( ) 深邃( ) (3)文段中有两个错别字，请改正过来。 __________改为____________； ___________改为_____________ 2．下面有关文学赏识的表述，成语运用不当的一项是（ ）（2分） A．陶渊明，东晋诗人，追求的是世外桃源的理想社会，带给我们的是“采药褡篱下，悠然见南山”的淡然心境，他的丰碑永远树立在田园郊野之上。 B．鲁迅，笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉，一支笔写尽《故乡》的悲情苦难。 C．朱自清《背影》中相濡以沫的父爱，激活了我们的孝心，净化了我们的心灵。 D．莫泊桑，法国人民的骄子，世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制胜，人物刻画入木三分。 3．下面文段中划线的句子各有一处语病，请按要求修改。(2分) 国有殇，川之上。“5.12”汶川大地震已经过去一周年。一年来，无论是在救援现场，还是在急救帐篷，无论是在临时过渡房，还是在震区孩子寄读的异地他乡， = 1 \* GB3 ①全球炎黄子孙以自己的方式，为中国人，为我们自己，进行了一次“成人礼”。“原来中国是这样!”②面对中国抗击天灾万众一心的史诗般壮举，美国《时代》周刊如是惊叹。 (1)第①句搭配不当，应将_____________________改为_________________________。 (2)第②句语序不当，应当调整为___________________________________________。 4．仿照前面的句子，再续写一个比喻句。(2分) 教育家说：书是智慧的钥匙。史学家说：书是进步的阶梯。政治家说：书是时代的生命。经济家说：书是致富的信???。文学家说：书是人类的营养品。学生们说：_______ 。 5．请欣赏漫画，然后写出漫画的主题。(2分) 漫画用不同时期的问候语表达的主题是：___________________________________________ 6．名著阅读与积累。(4分) 读书“足以怡情，足以傅彩，足以长才”。阅读经典名著，古今中外的文化在文字中跳跃，思想带着书香在心灵里成长。请你从下列名著中选择一部，以“我读名著的收获”为主要内容，结合具体情节写一段阅读感言。 《西游记》 ②《格列佛游记》 ③《钢铁是怎样炼成的》 ④《水浒传》 ⑤《名人传》 ⑥鲁滨逊漂流记》 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7．古诗文名句积累与运用。(14分)(将名句填写在田字格里，要求规范、端正、整洁)： （1）关关之睢，在河之洲。 ， 。《诗经·关睢》 （2）忽如一夜春风来， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》） （3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》 （5）但原人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （6）枯藤老树昏鸦却， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （7） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （8）《陋室铭》中描写环境清幽的句子是： ， 。 （9）某校毕业班的学生引用李商隐《无题》中的名句写一副对联送给班主任。名句中巧妙的比喻正是老师