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幼儿能力发展计划
幼儿能力发展计划
幼儿能力发展计划(一):大班幼儿发展目标
大班幼儿发展目标
(一)身体发展目标
动作发展:
(大动作能力发展水平) 1、上体正直,上下肢协调地走,协调、轻松地跑
2、立定跳远80厘米
3、能单脚站立20秒
4、左右手交替拍球15下
5、双脚在一直线两则来回往复跳,20秒跳12-14次
6、完全蹲下和站起算一次,20秒做12—14次
(精细动作能力发展水平) 1、能用笔描出画好的圆圈,并在轮廓内均匀地涂色。
2、会剪简单图形。
3、会用集中一角折和双正方、双三角折的方法折出较平整的物体。 4、30秒穿珠子7个
5、将瓶盖里的小豆子一粒粒放进小瓶里,20秒放进10—12 (基本活动能力发展)1、走:(1)、自然走步时,姿势正确,脚不擦地。
(2)、排一路纵队走时,能注意前后之间保持适当距离。
(3)、会按节拍便速、变向走。
(4)、能后退走。
2、跑:(1)能两臂屈肘前后自然摆动、蹬地较有力、落地较轻、步幅正常地幔跑200米。
(2)、会听指令变速、变向跑。
(3)、能在指定范围内四散追逐跑,会躲闪、不碰撞。
(4)、能直线快跑10—15米。
3、跳:(1)、会双脚向前、后、左、右跳,起跳蹬地有力,蹬脚摆臂协调,落地轻、平稳。
(2)、会单脚跳、左右开合跳。
(3)、会按节拍变速变向跳。
(4)、能从30厘米高处跳下,前脚掌落地,屈腿缓冲保持平衡。
(5)、能借助跑步,单脚起跳,跨过50—60厘米宽的平行线,单脚落地继续向前跑。
4、投掷:(1)、单手肩上投掷时,能注意出手力度,投距4米左右。
(2)、初步掌握双手接身前弧线球。
(3)、能连续拍球20次左右。
5、钻、爬、滚:(1)、会手脚着地屈膝自然协调爬。
(2)、能手脚协调地攀登。
(3)、会连续向一侧(左或右)滚动。
(4)、能钻过60厘米的圆圈,不碰障碍物。
6、体操:(1)、会做徒手操、轻器械操各一套(6节),做操认真,姿势正确。
(2)能按口令正确做出稍息、立正、看齐等动作。
(3)能较整齐地站一路横排、纵队。会一路纵队切段分队走。
7、平衡:(1)、能双手叉腰单脚站立10秒钟。
(2)、能双脚连续向前跳跃3次,并保持身体平衡。
(3)、能走高30厘米、宽20厘米的平衡木,并做出简单动作。
生活能力:
1、会用筷子吃饭。
2、有饭前便后洗手的习惯。
3、会用正确的方法早晚刷牙,饭后漱口。
4、会洗脸、洗脚、梳头。
5、知冷暖,在成人提示下能随天气变化更换衣物。
6、能用正确姿势看书、绘画和看电视。
自我保护:
1、懂得交通安全知识。
2、懂得不去危险的地方玩。
3、知道一些预防寄生虫病和肠道传染病的一般常识,不吃不洁净的实物。
4、不玩火、不动电源插座和煤气开关。
(二) 幼儿认知发展目标 认识兴趣和能力:
1、能听出声音的高低、快慢、大小。
2、能正确辨认红、黄、蓝三原色和间色,并能说出颜色的名称。
3、能较准确的嗅出香、臭、酸味。
4、能较准确地尝出甜、苦、辣、酸味及食物的软硬、凉热。
5、通过手、身体的接触,能较准确地感知物体的软硬、冷热、形状。
6、能对两个以上简单事物进行分析、比较,能按事物明显特征分类。
7、能将感知、思维和想象的事物较准确地表现出来。
数概念:
1、掌握10以内数的序列和数物匹配
2、10以内数的守恒
3、知道10以内数的形成,认读数字1-100.。
4、会点数100以内的实物,说出总数。
5、能观察比较30以内的数量关系。
6、知道前后、高低、远近,今天、明天、昨天。
7、认识半圆形、椭圆形、梯形。
8、能根据物品的功用分类。
9、能根据图形进行较丰富的想象,能根据图形间的简单关系进行推理
自然概念:
1、知道四季名称和主要特征
2、 知道几类动物的习性与生存条件
3、 知道植物生长的主要条件知道5-6种成人劳动数理逻辑:
4、关注周围生活,积极运用多种感官感知事物、现象的主要特征。
5、积极参与调查、实践等探究活动,会用自己的方式记录。
语言发展:
1、掌握部分常用量词和反义词
2、能用完整的句子清楚地讲述能复述故事
3、能按顺序说出故事的主要情节
4、理解画书的主要内容
5、能主动说出自己的想法和愿望。
6、倾听、理解:能理解简单的多重指令【幼儿能力发展计划】【幼儿能力发展计划】
7、能正确地发出近似的语音。
8、能正确运用常用实词
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