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1大学生心理教育-心理健康总论与自我意识
李佳 邮 箱:lijia@dlut.edu.cn
办公室:B15-101-2;你对心理课的期望?;;课程要求及考核方式;你认为的心理健康标准?;; 大学生心理健康的标准(国内);大学生心理健康的自我维护;了解你的社会支持系统吗?;;大学生心理咨询;大学生心理咨询;大学生心理咨询;大学生成长咨询与研究中心;;我唯一比他们聪明的地方,就在于我知道自己无知,而他们还不知道。
——苏格拉底;三个经典问题:我是谁?我从哪里来?我将往何处去? ;课堂活动:我是谁;自我意识:指个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望,以及对自己与周围环境之间关系的认识、体验和愿望。
自我意识结构:
从内容方面:生理自我、心理自我、社会自我
从表现形式:自我认识、自我体验、自我调节
从自我观念:现实自我、投射自我、理想自我 ;接纳自己;接纳自己;欣赏自己;课堂作业
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