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　　　 现代文大阅读 　　——散文阅读指要 一、散文的含义?? ? ?????? ???散文是一种篇幅短小、题材广泛、真实自然、情文并茂的文学体裁。它能迅速、及时地反映社会现实 二、散文的分类???  ?????? ???按照内容和表达方式的不同，散文可分为三种类型： ??? ?????? ???（一）记叙散文：以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。??? ?????? ???（二）抒情散文：以抒发作者主观感情为主的散文，称为抒情散文。??? ?????? ???（三）议论散文：以发表议论为主的散文称为议论散文。???  三、散文的特点??? ?????? ???（一）篇幅短小??? ?????? ???（二）题材广泛??? ?????? ???（三）真实自然??? ?????? ???（四）情文并茂???  四、散文解题指要 （一）、整体把握文意 　　　通读全文,了解文章的类属、话题、写作对象、作者的感情等，把握行文规律，理清行文线索。 特别强调两点：1、行文思路 2、文章主旨（后面重点讲） 注意：每一道题都与原文有密切的联系，必须先读懂文章） 用笔标记重要信息(指代词、提示语、内涵丰富的词、领起句、过渡句、感情句、关键句、主旨语、总结句、引用句等)。 注：关键句指文中出现频率较高的、表达观点态度的句子。 （二）、审题 1、　仔细审读题目，认真揣摩，体会隐含信息。 注意题干中的关键字词 如“哪些”“哪几种”“分别”“分条概括”“用原文回答”“用自己的话回答”“结尾”等。 2、准确找出对应点，锁定答题区域 找到题干在原文中的位置, 并从原文中找出和题目相对应的词句或段落（可能集中在某一段，也可能分散在几个段落） 3、研究每道题的分值：一般情况是 2分的，得分点是一个； 4分的，得分点2-4个； 6分的，得分点3-6个。 （三）、归纳内容要点： 方法: 1、借用主旨句表述 2、借用关键词句整合信息表述 3、归纳要点分条表述 （四）、注意按顺序作答（这有利于提高答题的效率） 了解命题原则： １、尽量让考生能够用文中语句作为答题的基本材料 ２、尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序 ３、努力体现由语意理解到综合分析的过程 ４、努力组成内容由浅到深的系列 （五）、强化规范意识 １、仔细审题，明白考查意图,问什么答什么; ２、注意有无字数限制； 3、尽量分条表述； 4、在不超过字数和所给答题区域的前提下，尽量多答要点； 5、准确表达，语句流畅； 6、书写认真，标点规范，卷面整洁。 五、怎样阅读散文 1.把握文章主题（将在专题中详细讲） 常见方法： （1）直接寻找法： A、标题 B、首尾段 C、文眼句 D、议论句 （2）间接概括法： A、联系背景、注释概括 B、从描写对象中概括 C、从选择材料中概括 D、从文中的议论、抒情的句子中概括 2、理清文章思路（分析文章的结构将在阅读专题中详细讲） 一般要求： ①全文分几部分？每一部分说的是什么？ ②段与段是怎样接合的？有无过渡段？ ③开头、结尾是怎样照应的？有无伏笔？ 一般方法： A、从内容入手，判别语段间的关系，具体步骤是： ①概括句或句群的意义 ②合并句或句群的意义 ③从意义疏处断开 B、从形式入手分析结构 （1）抓语言标志：主要是过渡性的词句。 （2）了解常见的文章结构特点： 常见散文的结构： ①纵向结构：（时间）如《背影》，《落花生》、《藤野先生》。 ②并列式结构：（横向）（性质分类，各个侧面、空间），如《天山景物记》、《记金华的两个岩洞》。 ③纵横交错结构（网状结构）：如《土地》、《社稷坛抒情》。  ④层进式结构（观察、认识的过程）：如《荔枝蜜》。 ⑤流动式结构（作者情感的变化）： ⑥对比式结构：《从百草园到三味书屋》，郭沫若的《杜鹃》。 ⑦特写式结构（集中写一个场面或片断）：阿累《一面》。 常见议论文的结构 总分式 并列式 对照式 递进式  3、把握关键语句 ①文章的标题 例如，“报秋”—— 主旨：告诉人们，秋天来了，时不我待。 本文内涵其实非常丰富：a.赞美玉簪花的醒脑作用，让人减少惰性。b.赞美生活上向下比，工作上向上比的玉簪花精神。 ②表达作者感情基调的语句 例：在猎猎西风扑剌下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了归鸿。—— 作者采用借物抒情、托物言志的写作手法，抒发了对中华民族特别关注之情。这种情不是喜悦，不是悲伤。而是一种绵长的忧思。（2000年全国鲍昌《长城》