2011专业技术人员晋级考试试题及答案多选1.docVIP

238 3 多选 广义的教育包括（ ）??A家庭教育 B社会教育 C学校教育 D、终身教育?? 239 3 多选 幼儿教育的意义包含：（ ）??A对个体发展的意义 B对家庭的意义 C对社会的意义??D、对他人的意义?? 240 3 多选 幼儿教育可以促进幼儿身心的全面和谐发展，这个全面发展可以说是（ ）几方面的发展。??A体育 B智力 C德育 D美育?? 241 3 多选 在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。教育就是给幼儿创造一个好的学习环境。这个环境具有以下特点：??A、一个自由发展的环境 B、 一个有秩序的环境 C、一个生气勃勃的环境 ??D、一个愉快的环境?? 242 3 多选 制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题：（ ）??A教育目标分解的方法要恰当 B、教育目标的涵盖要全面??C、教育目标要有连续性和一致性 D、教育目标要有保证?? 243 3 多选 幼儿期儿童已学会的动作技能有：（ ）??A 走 B 跑 ?? C跳 D钻爬?? 244 3 多选 幼儿园的双重任务：（ ）??A、幼儿园对幼儿实施保育和教育 B、幼儿园为家长工作、学习提供便利条件??C、为升入小学打基础 D、为幼儿的终生发展服务?? 245 3 多选 幼儿园保教结合的原则应明确以下几点：（ ）??A、保育和教育是幼儿园两大方面的工作 B、保育和教育工作互相联系、互相渗透??C、保育和教育是在同一过程中实现的 D、保育和教育是分割进行的?? 246 3 多选 幼儿园全面发展教育的含义：（ ）?? A、以幼儿身心发展的现实与可能为前提 B、以促进幼儿在体、智、德、美诸方面发展为宗旨 C、以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿素质的教育 D、全面提高幼儿素质?? 247 3 多选 幼儿园全面发展的教育的意义：（ ）??A对社会发展的意义B、对个体发展的意义C、对教育发展的意义D、对幼儿终生发展的意义?? 248 3 多选 新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立( )A、有助于教材的多样化 B、有利于满足地方经济、文化发展的需要C、有利于学生的发展 D、有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重 249 3 多选 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有( )A、学生具有巨大的发展潜能　　　B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性　　　　D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体 250 3 多选 综合实践活动主要包括( )A、信息技术教育　研究性学习　　　B、课外兴趣小组C、社区服务与社会实践　　　　　　D、劳动与技术教育 251 3 多选 美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论( )A、直接影响教师形成积极乐观的“学生观” B、直接影响教师重新建构“智力观”C、认为智力是以语言能力和逻辑—数理能力为核心的 D、能帮助教师树立新的“教育观” 252 3 多选 在本次课程改革中，考试改革体现着发展性评价的理念和工作思路，它具体表现在( )A、加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力B、对考试结果作出具体分析，公布学生考试成绩并按考试成绩排名C、倡导给予多次机会、综合运用多种方法D、将形成性评价与终结性评价相结合，促进学生综合素质的发展 253 3 多选 校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。其中，利用网 络资源( )A、有利于开阔学习思路，拓宽知识面 B、促使人们之间的交流更及时、更开放C、能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性 D、有利于形成个性化的学习方式 254 3 多选 新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有：( ) A、改变课程功能 B、调整课程结构 C、精选课程内容 D、改进教学方式 255 3 多选 在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有( )A、档案袋评定 B、苏格拉底式研讨评定 C、表现展示评定 D、成就测验 256 3 多选 建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有( )