5.信息安全专业培养方案.PDFVIP

5 ．信息安全专业培养方案 一、学制 标准学制：4 年；学习年限：3 年至6 年。 二、授予学位 工学学士学位。 三、专业定位 信息安全专业依托“信号与信息处理”国家级重点学科、“网络空间安全”一级学科、“信息安 全学”和“计算机应用技术”北京市重点学科等优势学科，突出信息安全技术与计算机科学与技术、 电子信息技术、网络通信技术、法律、保密科学、数学等的交叉与融合，为本科生构筑扎实的理论 基础和专业知识体系；注重强化学生的信息安全分析能力与解决相关复杂工程问题的实践能力，强 调创新实践能力与学生个性化实际应用能力的培养，并使学生基本了解信息安全技术在交通领域的 应用；培养能够在信息安全相关领域从事科研、教学、管理和开发等工作的高级专门人才。同时加 强专业特色，逐步跻身国内先进行列，进一步提高国内外知名度。 四、培养目标 信息安全专业的培养目标是，培养学生德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质兼备，良 好的素质教育与专业培养为其专业拓展和职业发展打下坚实基础。在综合素质方面，培养学生具有 较高的道德文化修养和科学研究素质，良好的沟通、表达与写作能力，较强的社会责任感和终身学 习能力。具有坚实的外语、数理、电子等理论基础，较深入地掌握信息安全的理论基础、关键技术、 管理方法、标准与法律法规等系统知识，具有较强的实践能力、创新意识和团队协作精神。学生毕 业后，能从事信息安全领域的科学研究、系统开发、技术应用、系统集成以及教学和管理等工作， 能够解决复杂工程问题，成为具有较强可持续发展潜质和社会适应能力的高级专门人才。 面向信息技术行业以及轨道交通等相关行业的发展和需求，培养系统掌握信息安全基础理论、 信息安全相关应用研发的现代技术，具有创新意识、实践能力、团队协作精神和一定国际视野的工 程技术人才。本专业的培养目标具体如下： （1）能鉴定、分析和解决与信息安全专业相关的关键技术问题，适应独立和团队工作环境，承 担信息安全相关的设计、开发和实现的相应工作。 （2 ）能鉴定、分析和研究与信息安全专业相关的基础科学问题，适应独立和团队工作环境，承 担信息安全以及相关学科领域的科学研究工作。 （3 ）具有较宽的国际视野和一定的国际竞争与合作能力，具有良好的职业素养和较强的社会服 - 1 - 务意识，能在一个设计、研发或科研团队中担任组织管理角色。 （4 ）在具备专业知识、技术能力与综合素质的基础上，具有通过继续教育或其它终身学习途径 拓展知识的能力，能够初步适应其他领域的工作，进一步适应现代科学技术与社会发展的需求。 五、毕业要求 信息安全专业的毕业要求分为12 条，细化为29 个指标条目。具体如下： 1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决与信息安全相关的复杂工 程问题。 1.1 学生应理解与掌握数学、物理等自然科学的基础知识，并具有一定的现代科学与技术方法 论意识。 1.2 学生应理解与掌握信息安全的基础知识和基本方法，理解信息安全应用系统中的基本工程 知识，了解交通运输工程领域的初步知识及工程技术，并具有一定的计算思维能力。 1.3 学生应能够在课程考核、实践环节、科技活动，以及毕业设计（论文）等中，应用数学与 自然科学、工程基础和专业知识解决信息安全系统及应用中的复杂工程问题。 2 ．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献分析 与研究信息安全中的复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 学生应能够通过应用数学、自然科学、计算机科学与技术、信息安全的基本理论与方法， 分析与识别相关实际工程应用问题的复杂性，并进行清晰的描述与表示。 2.2 学生应具有运用多种文献检索方式查找所需参考文献的能力，同时具有相关文献综述与分 析的能力。 2.3 学生应能够在课程考核、实践环节、科技活动，以及毕业设计（论文）等中，应用数学、 自然科学、计算机科学与技术、信息安全的方法对相关复杂工程问题进行分析、表述、推理与验证。 3 ．解决方案：能够设计满足特定需求的系统或单元（部件）以及针对复杂信息安全工程问题的 解决方案，能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因 素。 3.1 学生应掌握信息安全应用工程问题的基本设计原理与方法，能