【2017年整理】小学科学四年级上册实验操作考试试题.doc

平昌县小学科学四年级实验操作考试试题 学校： 班级： 姓名： 成绩： 试题1：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：空气占据空间 实验器材：空饮料瓶、气球 实验步骤： 1、套气球。 2、吹气球。　 3、观察现象。 4. 实验结论：气球不能被吹大的原因是： 5、整理实验器材 平昌县小学科学四年级实验操作考试评分标准 学校： 班级： 姓名： 成绩： 试题1：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：空气占据空间 实验器材：空饮料瓶、气球 实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 （10） 得分 备注 1、套气球。 1、将气球放入空饮料瓶，气球口向外翻套在瓶口上。（1分） 2、气球要套牢瓶口。（1分） 2 2、吹气球。 1、用力吹瓶子里的气球。（1分） 2、吹瓶子里的气球时，手不要用力捏塑料瓶。（1分） 3、注意气球要卫生，不能多人重复使用。（0.5分） 2.5 3、观察现象 观察瓶子里气球的变化。 1 4、实验结论 总结什么原因让气球不能被吹大 3 5、整理器材 整理器材，保持整洁。　 1.5 实验结论：气球吹不大，这是因为瓶内的空气占据了空间。 平昌县小学科学四年级实验操作考试试题 学校： 班级： 姓名： 成绩： 试题2：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：压缩空气性质 实验器材：针筒注射器、橡皮 实验步骤： 抽一针筒空气。 封住针筒注射器头。 推活塞。 观察现象。 重复3、4步骤。 实验结论： 整理实验器材。 平昌县小学科学四年级实验操作考试评分标准 学校： 班级： 姓名： 成绩： 试题2：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：压缩空气性质 实验器材：针筒注射器、橡皮 实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 （10） 得分 备注 1、抽一针筒空气。 1、左手抓住针筒，右手把活塞向后拉。 （1分） 2、活塞的前端到达针筒的最大刻度即可。 （1分） 2 2、封住针筒注射器头。 1、将橡皮平放在桌上。（0.5分） 2、将针筒注射器头用力顶在橡皮上。 （0.5分） 1 3、推活塞。 1、慢慢推动活塞。（0.5分） 2、要仔细体会手上的感觉。（0.5分） 3、推不动时停止。（0.5分） 1.5 感觉像压住弹簧一样给满分 4、观察现象。 仔细观察活塞的运动。（1分） 1 5、重复3、4步骤。 反复推动活塞，并观察活塞的运动。（1.5分） 1.5 6、实验结论 用文字或图画记录观察结果。（2分） 2 7、整理实验器材。 清理器材，保持整洁。 1 实验结论：被压缩的空气有弹性。 ? 平昌县小学科学四年级实验操作考试试题 学校： 班级： 姓名： 成绩： 试题3：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：比较水与空气的相同与不同 实验器材：烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶 实验步骤： 1、将水、空气分别装入不同的容器里，比较其形状。 2、将空小塑料瓶放入水槽，观察水流入瓶中，空气跑出的情形。 3、分别将水、空气吸入注射器。 4、将注射器，一端顶住橡皮，推动注射器，比较。 5、实验总结： 6、整理实验器材。 平昌县小学科学四年级实验操作考试评分标准 学校： 班级： 姓名： 成绩： 试题3：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：比较水与空气的相同与不同 实验器材：烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶 实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 （10） 得