中国语文科学习单元设计表六年级上学期第二册.docVIP

中國語文科學習單元設計表︰六年級下學期（第二冊） 日 期 週 次 學　習　單　元 學 習 評 估 教 育 電 視 編 號 組織重心 學　習　單　位 組織重心 學　習　課　業 編 號 學　習　重　點 學習活動 教具 時限 (分) 學習 範疇 教材 類型 語文基本知識 能力 態度 / 習慣 其他 八 八 生活經驗 家庭生活 1 閱讀 第十課 清明節掃墓 課文 ?認識字、詞的形、音、義 ?認識「……後……要……才……」句式 ?複習倒敘法 ?理解課文的內容要點 詞語運用：清明節、清新明潔、習俗、拜祭、祭祀、絡繹不絕、祭品、雜草、墳墓、懷念 運用「……後……要……才……」句式 掌握倒敘法的寫作特點 ?認識清明節掃墓祭祖的意義 ?通過討論，理解課文內容及篇章結構 ?參與釋詞活動 ?通過選詞填充，運用所學的詞語 ?通過句式仿作及練習，運用所學的句式 ?通過活動，複習倒敘法 ?通過活動及練習，認識清明節掃墓祭祖的意義 ?完成工作紙19 ?默寫生字、詞語 參考圖片 105 日 期 週 次 學　習　單　元 學 習 評 估 教 育 電 視 編 號 組織重心 學　習　單　位 組織重心 學　習　課　業 編 號 學　習　重　點 學習活動 教具 時限 (分) 學習 範疇 教材 類型 語文基本知識 能力 態度 / 習慣 其他 八 八 生活經驗 家庭生活 2 說話 紀念先人 日常生活話題（家庭方面） 討論日常生活話題（家庭方面）：紀念先人 訓練說話時掌握重點的能力 運用意思完整的句子講述自己的意見 尊重和專心聆聽他人發言 ?培養主動發言、言談不輕率的態度 ?認識紀念先人的方法 通過訪問，認識紀念先人的方法 ?通過討論，講述紀念先人的不同方式 ?通過講述活動，訓練說話的技巧 訪問卡 35 日 期 週 次 學　習　單　元 學 習 評 估 教 育 電 視 編 號 組織重心 學　習　單　位 組織重心 學　習　課　業 編 號 學　習　重　點 學習活動 教具 時限 (分) 學習 範疇 教材 類型 語文基本知識 能力 態度 / 習慣 其他 八 八 生活經驗 家庭生活 3 寫作 掃墓記 記敘文(記事) 複習記敘文(記事)的寫作特色 複習順敘法 運用所學的字、詞、句式及標點符號 培養選材和審題的能力 寫作記事的篇章 培養寫作的興趣 通過看圖活動，重溫課文清明節掃墓 複習記敘文（記事）的寫作特色 ?學習擬寫大綱 ?完成工作紙20 70 九 日 期 週 次 學　習　單　元 學 習 評 估 教 育 電 視 編 號 組織重心 學　習　單　位 組織重心 學　習　課　業 編 號 學　習　重　點 學習活動 教具 時限 (分) 學習 範疇 教材 類型 語文基本知識 能力 態度 / 習慣 其他 九 九 公民教育 認識香港 1 閱讀 第十一課洋紫荊之歌 課文 認識字、詞的形、音、義 複習新詩的特色 複習擬人法 複習專名號、引號和分號 ?理解課文的內容要點 詞語運用：欣欣向榮、默默無名、 紫嫣紅、青出於藍、貧瘠 改寫擬人句 運用專名號、引號和分號 培養熱愛香港的情操 ?通過討論及練習，理解詩歌內容 通過選詞填充，運用所學的詞語 通過討論，複習新詩的特色 ?通過提問及練習，複習擬人法 通過活動及練習，複習專名號、引號和分號的用法 通過活動，培養熱愛香港的情操 ?完成工作紙21 ?默寫生字、詞語 ?參考圖片 105 日 期 週 次 學　習　單　元 學 習 評 估 教 育 電 視 編 號 組織重心 學　習　單　位 組織重心 學　習　課　業 編 號 學　習　重　點 學習活動 教具 時限 (分) 學習 範疇 教材 類型 語文基本知識 能力 態度 / 習慣 其他 九 九 公民教育 認識香港 2 聆聽說話 我們的區旗 故事（社會方面） ?聆聽故事（社會方面）：我們的區旗 ?理解故事的內容要點 發揮創意，設計班徽和班旗 ?培養主動發言、言談不輕率的態度 培養對待國旗和區旗的正確態度 認識香港區旗的象徵意義 聆聽錄音我們的區旗 ?通過討論，理解錄音內容 ?通過活動及練習，了解區旗的象徵意義 通過活動，培養對待國旗和區旗的正確態度 通過設計班徽和班旗，培養