高考环境作用题正式课件 5.ppt

请概括下面这段环境描写的特点 答题方法探究 思考题：1、文章中对“雪”的描写有什么作用？ 参考答案： 1、点明了故事发生的天气状况； 2、渲染了一种悲壮的气氛； 3、烘托了朱丹及少年儿童的高尚、纯洁、美好的心灵； 4、推动故事情节的发展，为下文写朱丹触景而吹木笛的情节作铺垫； 5、烘托出音乐的美妙； 6、雪花又仿佛是哀悼亡魂的朵朵白花，激起了人们心中对苦难历史的回顾。 答案： 开头“一个春雨绵绵的早晨” ①交代了故事发生的时间和天气情况； ②烘托了主人公焦急、忧虑的心情。 小说复习专题 ——环境描写的作用 环境描写的主要作用 一、交代时间、地点或人物活动环境 二、渲染气氛、衬托人物心情(奠定基 调)或导引人物出场 三、揭示人物心境，表现人物性格 四、推动故事情节的发展 五、揭示或深化文章主旨 教材追踪 目标：熟悉环境描写的作用 一、《林黛玉进贾府》 二、《丹柯》第一段 三、《装在套子里的人》 四、《林教头风雪山神庙》 五、 《祝福》 一、 （这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同）又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。……林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。…… ——曹雪芹《林黛玉进贾府》第一段 交代人物活动环境或时间、地点  渲染气氛 （或衬托人物心情） 导引主要人物出场 二、 这座森林非常古老，在那儿尽是泥沼和黑暗，树枝密密层层地纠结在一块儿，遮盖了天空，要是有太阳光落在泥沼的水面上，就会有一股恶臭升起来，人们就会因此接连地死去。.....更可怕的时候是风吹过树梢、整个林子发出低沉的响声、好像在威胁那些人、并且给他们唱葬歌。 ——《丹柯》 第一段 三、 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子……房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫。他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做噩梦 。 ——《装在套子里的人》中间 揭示人物心境，表现人物的性格 四、 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行，那雪正下得紧。 看那雪，到晚越下得紧了。 仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。 那两间草厅已被雪压倒了。……向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“何不去沽些酒来吃？”…… —施耐庵《林教头风雪山神庙》中间 推动故事情节的发展 五、 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 ……只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。 —鲁迅《祝福》的结尾 暗示或深化文章主旨 归纳点拨： 环境描写 的作用 渲染气氛心情 暗示人物性格 推动情节发展 交代时地环境 深化作品主题 就环境描写所处的位置看，一般有以下作用： 开头 (材料一、二) 1、交代时间、地点或人物活动环境 2、渲染气氛、衬托人物心情(奠定基调) 或导引人物出场 中间 （材料三、四） 1、揭示人物心境，表现人物性格 2、推动故事情节的发展 3、渲染气氛、衬托人物心情 结尾（材料五） 1、暗示、点明主题（深化文章主旨） 迁移运用 一 【09浙江】 魔 盒