关于启动校级级优秀教学团队申报工作的通知-1wudcom.docVIP

关于启动《学院教学团队建设规划》项目以及评选学院优秀教学团队的通知为进一步加强内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量， ??? 建设目的、内容 建设目的为建立专兼结合的教学团队合作机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨与合作，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，加强青年教师培养和培训，提高教育教学水平和质量。 建设内容围绕《优秀教学团队的基本要求》（见附件1），加强“双师型”队伍建设，建立专兼结合的教学团队机制，在团队带头人的领导下，大力开展教育教学改革，重视教材建设，搞好社会服务。 二、团队建设规划 1、建设总体目标、内容、措施及预期成果 2、年度建设目标、任务及考核目标 3、具体建设项目：⑴课堂教学改革；⑵教材建设；⑶教学成果获奖；⑷教学改革项目；⑸教学改革特色；⑹教学改革成果应用推广；⑺教学改革论文；⑻青年教师培养。 三、优秀教学团队评选程序与办法 1、部门推荐。各教学团队按照建设项目的具体内容和要求认真扎实地进行工作总结，符合上述评选条件的团队向所在部门提出申请，由部门向学院推荐。在11月14日前，将《优秀教学团队申报表》年月日条件优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与培养特色，以、专业、教研室、实训基地等为建设单位，以课程或专业为建设平台，并具备以下条件：1．团队结构优化：团队，根据专业需要，专任教师和教师发挥各自优势，分工协作团队成员具有高尚的师德风范，优良的专业素质，勇于开拓创新，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，整体优势突显。 ．带头人能力强：团队带头人善于整合与利用社会资源，及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业（群）建设与教学改革方向，保持专业（群）建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业（群）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现的可持续发展。 ．教学成绩显著：教学与经济社会发展紧密结合，及时跟踪产业行业发展与学科专业前沿，与时俱进更新教学内容，深化教学改革，创新培养模式高度重视实践教学、研究性教学和信息化教学注重培养分析解决问题能力与实践创新能力重视教材建设，能够及时反映当代内外课程建设与学科发展最高水平的新成果，确保高质量教材进课堂职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。．成果丰富：结合教育教学改革工作，深入研究创新人才培养与高等教育发展过程中的新情况、新要求，以理论指导实践，将教研成果应用与人才培养紧密结合，不断深化教育改革，推进教育创新。5、社会服务。依托人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。  政治面貌 民 族 参加工作时间 最终学历（学位） 授予单位 授予时间 所学专业 职 称 高校教龄 工作部门 行政职务 获奖情况（校级以上） 姓 名 性 别 年 龄 政治面貌 民 族 参加工作时间 最终学历（学位） 授予单位 授予时间 所学专业 职 称 高校教龄 工作部门 行政职务 获奖情况（校级以上） 姓 名 性 别 年 龄 政治面貌 民 族 参加工作时间 最终学历（学位） 授予单位 授予时间 所学专业 职 称 高校教龄 工作部门 行政职务 获奖情况（校级以上） 注：根据人数复制、填写 三、教学情况 1.主要授课情况：（2009年以来） 课程名称 授课人 起止时间 总课时 2.教材建设情况： 教材名称 作者 出版社 出版年 省级精品或获奖情况 3.教学成果获奖情况： 项目名称 奖励名称 奖励级别 时间 4.教学改革项目： 项目名称 经费 项目来源 起止时间 注：指2009年以来校级以上项目，如精品课程、特色专业、教学基地、示范实验中心、高职实训基地、教改立项课题等 5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等） 6.教学改革成果应用推广情况： 7.教学改革论文（限10项） 论文（著）题目 期刊名称、卷次 时间 四、培养青年教师、教师进修工作 五、科研情况 1.科研项目（限5项） 项目名称 经费 项目来源 起止时间 2.科研转化教学情况 六、团队今后建设计划 七、审核意见 所在部门审核意见 负责人（签字）