金榜学案八年级语文上册第8课《始终眷恋着祖国》课件 苏教版.ppt

※第8课 始终眷恋着祖国 刘敬智 钱学森毕业照 (1924) 和冯·卡门在德国考察 冯.卡门和钱学森等在德国考察 1955年9月，钱学森一家乘“克利夫兰号”回国 1988年，在书房 1989年获得“小罗克韦尔奖章”的钱学森 江泽民主席探望钱学森 1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。 教学目标 用自己喜欢的方式阅读课文，完成两个任务 1.按课文叙述的顺序来概述钱学森的五件事。 拜师求学——创业辉煌——决心回国——饱受折磨 ——胜利回来 2.请你用一两句话概括地说出你对钱学森的印象。 对祖国无限热爱，对祖国贡献巨大。 钱学森受到哪些阻挠和迫害？ 1、美国移民局通知他，不许离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓。 2、被联邦调查局非法逮捕，关押15天。 3、美移民局非法限制钱学森的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。 4、处在与世隔绝的境地——整整五年。 这种迫害，并没有磨掉钱学森夫妇的返回祖国的意志！ 品读课文 我认为文章中的______扣住了“眷恋”，很有深意，请听我的分析： 品读课文 例1：他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 　　例2：这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 　　例3：1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信向祖国母亲发出了求救的呼声。 语句示例 读读句子，讨论问题 1、他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？ 提示： 表现对祖国魂牵梦绕的眷恋！第一个“不止一次”是对祖国的眷恋；第二个是对故土的眷恋。 成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。 1、这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好？为什么？ 品味语言 美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷念祖国的深情。  如果改为客观叙述不好。那样不能形象地说明钱学森在美国军界首脑人物心目中的重要地位，也不如引用原话显得真实可信。 1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信向祖国母亲发出求救的呼声。（从钱学森向祖国母亲求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？） 钱学森写信向祖国母亲求救，这表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。 　　板书设计