三年级英语集体备课记录.doc

三年级英语集体备课记录（一） 记录人:李维芬 时间: 2008年3月7日 第3周 星期五下午 地点: 办公室 参加人员:李维芬、杨淑芳 主持人： 李维芬 主讲人: 杨淑芳 中心议题: Book2 Unit 5 集备 一、教学内容 Unit5 I Have a Cute Pet Dialogue 二、教学目标 1、语言知识目标 1）“四会”掌握以下词汇：pet, don’t=do not, tail, tail, big, Small, big. “三会”掌握turtle, frog, guinea pig, goldfish, horn, bull. 2)句型： Do you have…? I have… I don’t have… It has… 3)语法：一般疑问句Do you have…? 及其回答和否定句I don’t have any…? It has… 2、语言技能目标 1）能按要求掌握上述单词。 2）能在游戏和会话中运用本课的句型。 3）能唱有关动物的小诗和歌曲。 4）能理解课文内容，能流利朗读课文，有能力的学生能表演课文。 三、教学重点 1、掌握本课所学词汇。 2、能理解课文内容，能流利朗读课文。 3、能运用本课所学的知识于交际之中。 四、教学难点 1、以下句型的理解和运用 Do you have…? I have… I don’t have… It has… 2、some 与any 的正确运用。 3、有关动物的词汇记忆。 五、教学过程 1、Song: Old MaDonald 2、利用动物图片引出“pet”及标题 “I Have a Cute Pet” ,学习 “pet”. 3、利用图片和实物引出句型Do you have…? 同时引出本课表示动物的词汇并进行学习操练。 4、引出I don’t have…并进行操练 5、利用图片引出It has… 6、A guessing game ：猜动物 It is… It has … What is it? 7、金太阳软件整体呈现感知课文对话 8、就课文内容回答问题 9、指导朗读课文 10、分角色朗读课文 11、有能力的学生表演课文。 教学内容 3A Unit 1 A Learn to say 教学目标 知识和能力 1. 能听懂、会说Hello / Hi ,I’m…，并能应用在进行朋友间的打招呼上，会用What’s your name?询问对方的名字。 过程和方法 1. 能准确地进行本课英语的表达，语音正确。 情感态度 与价值观 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。 教学　　重难点 教学重点：能正确运用日常交际用语：Hello / Hi, I’m…What’s your name? 教学难点：正确朗读I’m和name的读音。 教学准备 课文录音 教学过程 学生活动 诊断与调整 Step 1: Prepare for the class 1.Do the greetings with some students:Hello,boys and girls.Welcome back to school . I’m very glad to see you.From now ,we are going to learn a new subject—English .It’s very important and interesting.So we must study hard and I belive you’ll learn it well.(教师用英语表达时，先不逐句解释，等学生听完出现焦急和充满期待的眼神，在问学生：你们想知道我说的是什么意思吗？然后翻译给学生听，让学生在第一节课就对英语充满期待。) 2.Introduce the method of learning English(介绍学习英语的方法)：多听、多读、多说、多写 Step 2: Presentation and practise 1、Present the words “Hello”and“Hi”. T:Hello,boys and girls. S:Hello.(Lead the students to answer with “Hello”and write it on the blackboard.) T: I’m your English teacher ,you can call me Miss Zhu ,OK? Do the greeting again .