了解汉字的造字方法.PPT

1917年，是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。“北大”两个篆字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。突出了学校“以人为本”的办学理念。 2、内涵美： 巧说汉字 仿照示例赋予汉字特殊的意义。要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。 思：勤耕心上田，思想才有收获。 研： 诱： 只要肯钻研，连顽石也会开窍。 秀美的语言往往是诱惑人的！ 3、应用美： 某人于婚礼上送一横匾，上书：“北比臼舅”四字。旁人皆不解其意，你呢？ 那人解释说：“北字正如二人互不相识时背靠背的样子；比是一个向另一个开展追求的样子；臼是二人面对面互相倾谈的样子；舅是二人结婚生下一男的样子。” 　　众人听罢，拍手叫绝。 拆字组联 　　一日，康熙听说有一位和尚很有学问，便请他来宫中下棋。康熙连输三盘，便出上联试和尚“山石岩下古木枯，此木为柴。”和尚脱口而出“白水泉边女子好，少女更妙。” 拆字组谜 ⑴野径无人草丛生 ⑵一口咬去多半截 ⑶大火烧到耳朵边 ⑷牛角上边来一刀 （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） （　） （　　　） 茎 名 耿 解 练习 ：上海世博会会徽 图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，暗指2010世博会在中国上海举办。 ?? 从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐。也可抽象为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。??? 以绿色为主色调，富有生命活力，向世界传达了低碳环保理念。 下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求寓意简明，句子通顺，不超过70个字(5分) 图形的中心结构表示人类赖以生存的环境； 外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与共同保护环境； 同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。 　　一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。　　篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿起教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 林　杜　刘　孟 猜一猜 学习目标 一、了解汉字的起源 。 二、了解汉字的造字方法。 三、了解汉字美的运用。 一、汉字的起源 学说：1、仓颉造字说 2、结绳造字说 3、八卦造字说 …… 　　汉字起源于图画。文字是人类在长期生产实践中,为满足日益复杂的交际需要，在原始画画记事的基础上，共同创造出来的。 一、汉字的起源: 二、汉字的造字方法 1、象形 2、指事 3、会意 4、形声 1、象形 特点：描绘事物形状的造字法。像画画那样“依葫芦画瓢”。 鸟 女 2、指事 特点：多为抽象事物。往往在象形字上加上象征性符号来表示。 上下、刃、本末 特点：由两个或两个以上的象形字或指事字组合而成，用来表示一个新的意义。 休、明、好、男、家 忐忑、伐 解 3、会意 苗 采 囚 从 林 用“会意”方法造字，还有一种“叠罗汉”的方式： 三个金鑫（ ）? 三个木森( ) 三个水淼（ ）三个火焱（ ） 三个土垚（ ） 三个牛犇（ ）?? 三个羊羴（ ） 三个马骉（ ） 三个鱼鱻（ ） 4、形声: 特征：用一个字的一半符号表示意义，另一半符号表示声音。 左形右声：洋、梧、伪 左声右形：鹉、攻、视 上形下声：爸、竿、宇 上声下形：架、型、姿 内形外声：闷、问、闻 内声外形：圆、囤、匣 形占一角：载、腾、颖 声占一角：旗、房、赶 总结：汉字的造字方法 象形：依照事物的形状构成汉字。鸟 指事：象形字上加上象征性符号。上下 会意：两个或两个以上的字构成一新字。休 形声：一半表意义，一半表声音。洋 独体字 合体字 欣赏视频 《三十六个汉字演变》