2015年初中化学复习研讨ppt资料(吴益平).pptx

教学目标 1、通过分析近几年中考试题特点，把握中考方向。 2、通过分析近几年中考考生答题情况，提升反思能力，优化复习方案。 3、通过评析课堂教学，明确复习课的目标，提高复习课教学的能力。;明确方向 有效复习 ——2015年初中化学复习思考;二、复习备考建议;一、中考试题分析;试题分析的目标： 除了帮助老师们了解命题思路，把握考试方向之外，更重要的是，反思过去的问题，正确归因，寻找解决问题的突破口，寻找更加适合学生的教学方法，提高教学效益。;命题的基本要求： 基础性 诊断性 选拔性 导向性;命题的基本思路： 以考试说明、课程标准为命题依据， 以化学实验、化学语言、化学与生活、化学与技术等素材为载体，考查主干知识、核心概念，强化科学素养、化学观念的考查。;17. （2014年中考）在我省文昌建成的航天基地发射卫星的火箭将使用液氢作为燃料。请回答： （1）氢气在氧气中燃烧的化学方程式 ； （2）使用氢能的一个优点 ； （3）为了研究氢气的爆炸极限，需要收集不同纯度的氢气。如何收集一瓶纯度为80%的氢气［V(H2)∶V(空气)= 8∶2］ 。;标准;（1）题抽样500份，205人答对，难度系数：0.41 （2）题抽样500份，266人答对，难度系数：0.532 （3）题是气体收集方法的拓展。抽样500份，15人答对，难度系数：0.03。全体考生约有3000人答对。;主干知识、核心概念;23. （2014年中考）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O。请计算： （1）尿素中C、O、N、H四种元素的质量比(直接写出答案)。 （2）若按上述方法生产120t尿素，可固定的CO2的质量为多少。;18．（2013年中考）甲醛是装修材料中常见的污染物，其化学式为CH2O。 （1）甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ； （2）甲醛中碳元素的质量分数为 。; 23．（2012年中考）现有一瓶葡萄糖（C6H12O6）溶液， 部分标签如右表所示，请计算 （本题只要求写出计算结果）： （1）葡萄糖的相对分子质量； （2）葡萄糖溶液中葡萄糖的质量。;（一）物质组成的表示;（二）水与常见的溶液;;24 Cr 铬 52.00;（三）认识化学元素;命题的依据：考试说明、课程标准;启示;针对当前的教学现状 （1）以考定教、教学思路越来越窄 （2）以考代学、以练代学、机械练习现象普遍 （3）实验教学薄弱，实验的教育教学价值挖掘不够 （4）重知识传授，轻思想方法;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;海南省2014年初中毕业升学考试化学试题规划表;19. （2014年中考）实验室配制溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因。; 课程标准规定了至少应该完成的学生实验活动，确保学生获得必备的实验操作技能与必须的实验素养。;摘自人教版教科书;摘自沪教版教科书;19.（2014年中考） 实验室配制溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因。;造成失分严重的原因主要有： （1）实验开设不正常，在黑板上讲实验、在练习中做实验的现象仍然普遍存在。 （2）答题粗糙，未从“实验操作上分析”，仅仅表述“溶质少了，溶剂多了”，造成失分。 （3）从实验操作上分析，但表述不正确或不完整，造成失分。;建议;考试说明要求： 容易题∶中等题∶较难题=7∶2∶1 容易题：67% 65% 中等题：25% 19% 较难题：8% 16%;1. 2014年“6·5”世界环境日中国主题为：“向污染宣战”。 下列有关环境的说法不正确的是： A. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物 B. 雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大 C. 二氧化碳是主要的温室气体之一 D. 汽车尾气是城市空气的污染源之一;5. 下列实验操作中