湖州市高考第二次模拟考试政治试题分析.docVIP

. . . . . . . 2007年湖州市高考第二次模拟考试政治试题分析 　　2007年高三第二次教学质量检测――文科综合试卷，共300分，政、史、地内容各占100分，其中选择题的第24－35题，主观题的第38题、39题的第5第6问属于政治学科内容，在全部的14题100分中，经济常识占36分，政治常识占34分，哲学常识占30分，与近几年高考试卷知识分布相当。从电脑统计和各校主观题阅卷情况看，政治学科的选择题得分为39.8比一模38.39分略高，主观题得分约为26分（难度大约是0.5左右），总体难度大约是0·64左右，难度与一模相当，与预期要求吻合。现将试卷答题情况分选择题和主观题两部分作如下分析。 一、选择题 1．基本情况 本卷政治选择题共有试题12题，其中涉及经济常识考点的试题有3题（第28、29、32题）；政治常识的试题有4题(第25、27、33题)；哲学常识的试题有5题(第24、26、31、34、35题)；从知识所占比例来说，基本符合高考关于学科内三常识的比重。 从难度看，难度值是0.5-0.6的有1题；0.6－0.70的1题；0.7-0.9的有6题；0.9以上的有4题，与一模相比，增加了一题难度较大的题目，其他试题难度相当。从难度的三块内容看，经济：0.7595；政治：0.8521；哲学：0.8548。总的看，哲学内容选择题偏易，这与高考有一定的距离，高考一般来说哲学选择题还是较难的。 试题注重主干基础知识与热点问题的结合，命题科学，难度合理，与近几年高考命题吻合度强，达到了高考模拟的效果。 2．各题组情况 第24、25题组： (1)试题： 吴越文化与滇黔文化具有鲜明的差异。前者是典型的水乡文化，流动性和开放性强；后者具有边陲山寨文化特征，内敛性强。正所谓“水性使人通，山性使人塞”。回答24-25题。 24．上述多元的文化现象的形成表明的哲理是 ①物质决定意识 ②主观因素制约着人们的认识 ③矛盾具有特殊性 ④外因影响着事物的变化发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 25．从民族的基本特征的相互关系角度看，能够为不同民族的不同文化的形成提供地理空间和物质基础的是 A．共同语言和共同地域 B．共同语言和共同心理素质 C．共同心理素质和共同经济生活 D．共同地域和共同经济生活 (2)命题意图 考虑到近几年高考选择题具有 “以话题选择命题”的思路和“以人为本”、“突出人文”的思想。本组试题以一段具有哲理内涵的话语作为题干材料，意在考查学生对物质与意识的关系、用矛盾方法分析客观事物、民族的基本特征等基础知识的掌握和运用能力。 （3）试题分析 第24题，难度值是0.8286。考生对①项是否当选较难确定，因此选C项的占8%，说明考生对题干中的“水性使人通，山性使人塞”的意思还不理解，较多的考生可能是凭技巧排除答题的 第25题，难度值是0.8828。有7.12%的考生选了C项，选这一选项的考生，将共同心理素质也归到地理空间和物质基础上，确实显示其基础和能力的薄弱。 第26、27题组： (1)试题： 温家宝总理在向十届全国人大五次会议所作的政府工作报告中指出，要继续加强房地产市场的调控和管理。房地产业应重点发展面向广大群众的普通商品住房。政府要特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题。回答26-27题。 26．党和政府高度重视民生问题，彰显了“以人为本”的执政理念，其哲学依据是 A．实践第一的观点 B．抓主要矛盾的观点 C．意识的能动作用观点 D．群众观点 27．古语有云：为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本，以安而不扰为本。政府特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题，这是因为政府 ①是人民利益的执行者和捍卫者 ②是法律的制定者和执行者 ③具有管理经济的职能 ④是最高国家权力机关的执行者 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ （2）命题意图 本组试题以百姓关心的房地产热点问题作背景话题，考查学生对哲学中的群众观点以及政治常识中的政府性质等知识的掌握和运用情况。试题各题肢的知识跨度较大，意在考查考生对知识间的内在联系情况的掌握。 （3）试题分析 26题，难度值是0.694，此题考生主要错误是误选B，主要原因在于考生只注意了此题是考查哲学依据，但对题干的中心观点却忽视了，此题的中心观点是“以人为本的执政理念的哲学依据”，因