初中信息技术教材修订方案w.doc

浙江省初中信息技术教材修订方案 （2011年5月） 一、教材背景 2003年由浙江省教育厅教研室组织编写、浙江教育出版社出版的《义务教育实验教科书——信息技术》（七年级上~九年级共五册），经省中小学教材审定委员会审查通过后开始在全省使用。这套教材是在借鉴国内外信息技术教育的成功经验，深入调查研究中小学信息技术教学现状的基础上编写的，它符合当时基础教育课程改革的教育教学理念，适应社会和学生的发展需求，能扎实有效地推进初中信息技术教学方式的改革，促进教学效率的提高，是一套求实务新的新课程信息技术实验教材。 1．课程目标 初中信息技术课程的主要目标是培养学生的信息素养和信息技术操作能力，使学生掌握基本的信息技术知识和技能，形成个性化发展；使学生运用信息技术工具开展学习和交流，形成解决实际问题的能力，并将其作为支持终身学习与合作学习的手段；培养学生遵守信息道德和法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感；使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力Visual Basic为基础的学习，与高中教学进行衔接。智能机器人部分可根据学校实际情况进行选学。 第二章 智能机器人 第二单元 程序设计基础 第 一 单 元 获 取 信 息 第一课 相聚网络教室 1.了解网络邻居及相互访问 2.资源管理器 3.复习巩固文字输入 4.文件上传及下载（FTP等） 结合各自学校特点说明网络教室的环境及信息技术课纪律，组织学生从教师机获取信息的方法，教师组织学生进行文字输入完成个人自我介绍，了解老师认识同学，并复习巩固输入法选择与快速切换等技能 第二课 成立合作小组 1.新建文件 2.资料分类 3.文件属性 4.文件类型 5.树型结构认识文件后缀名 修改原七年级下午册第一单元内容，成立合作小组，初试Word并完成合作小组“说明书”（结合学生的自我介绍），形成网上讨论小组，简单美化合作小组“说明书”，组员通过网上邻居传给组长，组长整理后传给教师， 接受第一个合作任务（编辑电子杂志），完成杂志计划书 第三课 形成讨论小组 1.共享文件夹，设置访问密码 2.巩固Word字体设置 3.巩固艺术字的设置 4.巩固剪贴画 第四课 编辑合作计划 1. Word中表格的绘制 2.表格边框和底纹美化 第五课 获取网上信息 1.浏览器 2.搜索引擎 3.保存文字 修改原七年级上第二单元内容，让学生熟练掌握网络寻找素材的基本功 第六课 搜索网上素材 1.保存图片 2.保存网页  单元 课序 课名 相关内容、知识点说明 备注 第 二 单 元 文 字 处 理 第七课 封面设计 1.页面设置 2.图片的设置（环绕方式） 3.艺术字的设置 4.自选图形的设置 修改原七年级下二、三单元内容，以计算机基础知识为教师范例将原来比较枯燥的理论知识渗透在各个栏目的范例制作中进行。 第八课 文字编辑 1.教师范例内容：计算机的发展史 2.选择性粘贴 3.首字下沉 第九课 自选图形的应用 1.教师范例内容：计算机硬件 2.自选图形文字的输入、组合、.旋转 3.任意多边形的绘制与顶点编辑 第十课 文体框的应用 1.教师范例内容：计算机软件 2.文本框 第十一课 栏目美化 1.教师范例内容：计算机安全、网络与道德 2.外部超链接 3.格式刷 4.艺术型页面边框 第十二课 综合运用 综合前面的操作完成版主荟萃 第十三课 文件合成 1.插入文件 2.拼写和语法错误 3.查找和替换 4.页眉和页脚 第十四课 目录编排 1.分栏 2.边框与底纹 3.书签，内部超链接 第 三 单 元 数 据 处 理 第十五课 数据输入 1.初识Excel 2.输入与修改数据 修改原八年级下第四单元的内容，借助电子杂志其中一个栏目的数据处理进行Excel电子表格操作的教学。 第十六课 数据格式 1.操作单元格 2.自动填充 第十七课 公式与函数 1.公式的应用 2.函数的应用 第十八课 数据排序 1.数据的排序 2.工作表的修饰 第十九课 创建图表 1.创建图表 2.图表类型 第二十课 作品整合 插入文件，电子杂志完成 3．修改工作量 大约为60－70% （二）七年级下册 1．整体编写思路 七年级下册教材内容在原八年级下册的基础上进行增删，改编后的七年级下册教材内容为掌握获取及运用多媒体素材，学习用Photoshop处理图片素材，以及运用PowerPoint制作呈现多媒体作品。在保持原八年级下册第一单元多媒体素材知识的基础上，删减已经过时不用的内容（如ACDSEE处理图片等知识），补充用Photoshop处理图片素材的内容，并利用PowerPoint将图片、声音、视频素材集成为多媒体作品，体现了信息技术