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高中数学-第3章-三角恒等变换-3.2-简单的三角恒等变换学案-新人教A版必修4
3.2 简单的三角恒等变换
1.能用二倍角公式导出半角公式,体会其中的三角恒等变换的基本思想方法,以及进行简单的应用.(重点)
2.了解三角恒等变换的特点、变换技巧,掌握三角恒等变换的基本思想方法,能利用三角恒等变换对三角函数式化简、求值以及三角恒等式的证明和一些简单的应用.(难点、易错点)
[基础·初探]
教材整理 半角公式
阅读教材P139~P140例2以上内容,完成下列问题.
sin=± ,
cos=± ,
tan=± ,
tan===,
tan===.
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)cos =.( )
(2)存在αR,使得cos =cos α.( )
(3)对于任意αR,sin =sin α都不成立.( )
(4)若α是第一象限角,则tan =.( )
【解析】 (1)×.只有当-+2kπ≤≤+2kπ(kZ),即-π+4kπ≤α≤π+4kπ(kZ)时,cos =.
(2)√.当cos α=-+1时,上式成立,但一般情况下不成立.
(3)×.当α=2kπ(kZ)时,上式成立,但一般情况下不成立.
(4)√.若α是第一象限角,则是第一、三象限角,此时tan =成立.
【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√
[小组合作型]化简求值问题 (1)已知cos θ=-,且180°θ270°,求tan ;
(2)化简:(180°α360°).
【精彩点拨】 (1)cos θ=-→tan =
±→tan 的值;
cos θ=-→tan =→tan 的值.
对于(1)的思考要注意符号的选择.
(2)化α为,消去数值1,再升幂判断的范围,然后化简得结论.
【自主解答】 (1)法一:180°θ270°,90°135°,即是第二象限角,tan 0,
tan =-=-=-2.
法二:180°θ270°,即θ是第三象限角,
sin θ=-=-=-,
tan ===-2.
(2)原式
=
=
=.
180°α360°,90°180°,cos 0,
原式==cos α.
1.解决给值求值问题的方法及思路
(1)给值求值问题,其关键是找出已知式与欲求式之间的角、运算及函数的差异,经过适当变换已知式或变换欲求式解题.
(2)给值求值的重要思想是建立已知式与欲求式之间的联系,应注意“配角”方法的应用.
2.三角函数化简的思路及原则:
(1)在应用和差化积公式时,必须是一次同名三角函数方可施行,若是异名,必须用诱导公式化为同名;若是高次函数,必须用降幂公式降为一次.
(2)根据实际问题选用公式时,应从以下几个方面加以考虑:
运用公式之后能否出现特殊角;
运用公式之后能否进行提取公因式,能否约分,能否合并或消项;
运用公式之后能否使三角函数式结构更加简单,各种关系更加明显,从而为下一步选用公式进行变换创造条件.
(3)对于三角函数的和差化积,有时因为使用公式不同,或选择题的思路不同,化积结果可能不一致.
[再练一题]
1.(1)已知sin α=,cos α=,则tan 等于( )
A.2- B.2+
C.-2 D.±(-2)
(2)已知πα,化简:
+. 【导学号
【解析】 (1)因为sin α=0,cos α=0,
所以α的终边落在第一象限,的终边落在第一、三象限,
所以tan 0,故tan =
==-2.
【答案】 C
(2)原式=
+.
∵πα,,cos 0,sin 0,
原式=+
=-+
=-cos .
三角恒等式的证明
(1)求证:1+2cos2θ-cos 2θ=2;
(2)求证:
=.
【精彩点拨】 (1)可由左向右证:先把左边cos2 θ降幂化为同角后整理可证.
(2)可先从左边表达式分母中升幂缩角入手,再通过改变函数结构向右边转化.
【自主解答】 (1)左边=1+2cos2θ-cos 2θ=1+2×-cos 2θ=2=右边.
所以原等式成立.
(2)左边=
==
====右边.
所以原等式成立.
三角恒等式证明的五种常用方法:
(1)执因索果法:证明的形式一般化繁为简.
(2)左右归一法:证明左右两边都等于同一个式子.
(3)拼凑法:针对题设和结论之间的差异,有针对性地变形,以消除它们之间的差异,简言之,即化异求同.
(4)比较法:设法证明“左边-右边=0”或“=1”.
(5)分析法:从被证明的等式出发,逐步探求使等式成立的条件,一直到已知条件或明显的事实为止,就可以断定原等式成立.
[再练一题]
2.求证:=1-.
【证明】 法一:左边
=
==1-
=1-=右边,
原等式成立.
法二:右边=1-
=
=
==左边,
原等式成立.三角函数在实际问题中的应用 如图3-2-1所示,要把半径为R的半圆形木料截成长方形,应怎样截取,才能使OAB的周长最大?
图3-2-1
【精彩点拨】 →→
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