健康素养活动总结(共10篇).doc

健康素养活动总结(共10篇) 素养 活动总结 健康 健康素养66条讲座总结 活动总结怎么写 健康素养66条记录表 篇一：2009年健康素养66条活动总结 花园社区健康素养66条活动总结 加快创建国家卫生城市步伐，增强市民的卫生意识和文明素质，努力塑造文明、祥和、繁荣的社区新形象，根据市、区、办事处有关文件精神要求，今年我社区健康教育工作在区政府、办事处的正确领导下，积极开展各项工作。现将一年的工作情况总结如下： 一、领导重视，组织机构健全 首先成立健康领导小组，社区主任亲自抓，并把这项工作放到重要位置抓紧抓好，先后多次召开辖区单位、居民小组长、党员会议，传达上级文件精神，对如何搞好我社区的健康教育工作进行认真研究和部署。要求辖区各单位抓好健康教育。辖区各单位和社区居委会对这项工作十分重视，做到有人抓有人管。社区居委会主任负责健教育工作。由于各级领导重视，机构人员落实，使我社区基本形成一个健康教育网络，从而保证了我社区健教育工作的顺利开展。现总结如下： 二、采取不同形式开展健康教育活动。 1、开展对居民、学校、责任单位健康教育知识培训。 2、开展对妇女防病、查病、治病工作。 3、组织对单位责任人实行健康教育知识培训。 积极响应市卫生局团工委“健康素养66条---我学习我宣传”活动通知，开展了各种活动方式来学习宣传“公民健康素养66条”。 1、发放了“公民健康素养66条”学习资料，开培训班让对学习资料进行认真学习，从知识考核题库中抽取了若干题目对学员们的学习情况进行了测试，保证了“公民健康素养66条”在居民中的全面普及。 2、了“公民健康素养66条”的宣传资料，在各个病区特别是各个“青年文明号”的窗口单位做到资料上墙。并向入院的病人进行健康宣教，在病房营造健康宣传氛围，同时，利用查房、会诊、护理等期间给每一位住院病人及陪护家属分发《健康素养99条》宣传单，做到有问必答，耐心接受病人咨询，争取不留宣传死角。 通过对“公民健康素养66条”的学习和宣传，丰富了青年志愿者的社会生活，提高了青年们对健康生活方式的认识，积极发挥了“青年文明号”岗位带头作用和青年志愿者的奉献精神，健全了全民基本卫生防病知识，为卫生强市和省级卫生文明城市添砖加瓦，努力构建社会和谐的良好氛围。 花园社区居民委员会 2010年8月15日 篇二：健康素养之合理膳食活动小结与评价 公民健康素养知识讲座活动记录表 负责人（签字）： 填表时间： 2014年2月25日 篇三：2015年度健康素养促进工作总结 海州实验中学健康素养促进工作年度总结 长期以来我们一贯坚持“健康第一”的育人理念，秉持健康教育领航的教育信仰，始终把关心学生的健康成长、提高学生健康素养作为我们学校教育工作的重点。这一年来通过全体师生的共同努力，我校健康素养促进工作现已完美收官。主要工作体现在以下几个方面。 一、领导重视 1、成立 “健康素养促进工作”领导小组，全面妥善安排我校“健康素养促进工作”的有关事项，在实际操作过程中有效组织、协调、指导健康素养促进工作的具体开展。 组 长：王锦起 副组长：吴丽业 刘洪超 丁长岭 王建强 组 员：瞿叶庭 郭 静 胡洪光 杨旭松 宋 涛 寇 斌 纪 鹏 童琛菲 高 雁 丁安榕 各年级管委会以及全体班主任 2、制订方案 周密安排 健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，因此我们学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会，研究学校的健康教育工作，制定我校健康教育活动方案，及时部署学校健康教育工作，落实好任课教师，明确分工并实行定期检查。同时，完善了学校健康教育硬件设施，建立健全健康教育管理机构和相关制度。 二、依照计划 认真落实 1．、加强养成教育，不断提高学生健康卫生意识。 （1）开启开足国家规定的健康课程。教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。 课堂健康 教育，有教师、教案、教时、评价,教师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。 （2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 （3）提高预防疾病的意识和能力。让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等各种传染病和常见病的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病