教师业务培训心得..doc

教师业务培训心得 今天我代表小学部4-6年级的教师谈这几天的学习心得，首先感谢师领导、校领导及校中层领导的精彩讲座，你们的讲座让我受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。所以，很需要学习，而此次业务培训的学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。培训虽然紧张，天气也很是炎热，但每天的感觉都是充实而幸福的！ 这次业务培训内容丰富，形式多样，其中陈书记的讲座《教师职业道德修养》使我明白了热爱教育、献身教育事业，是“师德”的思想基础爱学生，尊重学生，是教师职业道德的最基本要求以身作则、率先垂范积极进取，提高业务素养。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。要能发挥学生主体性和积极性，一个创新思维活动的空间，教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量收集制作与教材有关的资料，又要善于把握学生的心理，使学生能和师共鸣对于教学课堂而言，不光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考解决问题，情感与态度等几个方面。现在的教师教给学生的不仅仅是鱼，最重要的是授之。教会学生知识，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为一个老师，作为一个好老师，最容易被人接受的是其在课堂上精彩表现，身正为范，学术立人，良好的教学技能是一个老师应该具备的基本素质教师"扶""放"。"扶"是指教师在小组合作学习时,深入到小组中去,了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。适时地考虑学生需要什么,创设有针对性、启发性的问题,有挑战性的问题,让学生"跳起来"能"摘到果子"。"放"是指教师在小组合作学习时，针对一些一般性的问题大胆地让学生自主学习，解决问题，让学生体验成功的快感。如沐浴春风、沉浸学海，对有效备课与有效教学有了全新的认识。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------