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七年级下册生物-教学设计
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七年级下册－教学设计
第一章第一节人类的起源和发展
学习目标：
知识目标：说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来
的
学习重点：人类起源于森林古猿
学习难点：人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化
学习过程：
一、预习提纲：
二、自主探究：
1、学习任务一：通过观察与思考，能描述人类与现代类人猿的起源与发展的不
同之处
（1）自学课本，说出现代类人猿的生活方式和分布特点
（2）讨论：人类和现代类人猿有什么根本的区别？
（3）讨论：人类和现代类人猿是怎样进化的？
2、学习任务二：通过资料分析，举例说明人类在起源和发展过程中自身形态和
使用工具等方面的变化
（1）自学课本，讨论资料分析中的2个问题
（2）总结森林古猿进化成人类的过程
（3）观察人类起源与发展的示意图，总结出人类在哪些方面发生变化？
3、学习任务三：通过技能训练，区分事实和观点
（1）讨论：什么是事实？什么是观点？
（2）判断短文中的问题，哪些是事实，哪些是观点？
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