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慕课、微课和翻转课堂
微课、翻转课堂与慕课
实操培训
内容
微课、翻课、慕课与快课概述
微课设计与制作的整体技术方案
微课制作软件的功能与案例展示
测试一下,对于IRS投票器,您的情况是:(单选)
1. 以前既没听说,也没用过它
2. 以前只听说过,但没见过它
3. 以前只见过,但没自己用过它
4. 以前曾在自己教学中用过它
请问,您是否已完成以下培训准备工作?(可多选)
1. 我已经在线观看了培训简介微课(Http:///demo)
2. 我已经在线观看了培训的慕课(/tmfm)
3. 我已经下载了培训资源包(16G),并观看了其中的PDF版微课
4. 我已经下载了培训资源包,并且已完成软件的安装
微课、翻转课堂和慕课,对教
师来说,意味着什么?
您认为,最能体现教师职业专业性的一个方面是:(单选)
1. 学科专业知识
2. 教学知识和经验
3. 教学技术能力
4. 科学研究成果
信息时代教师职业核心竞争力:基于技术的学科教学知识
(Technological Pedagogical and Content Knowledge, TPCK)
基于技术的学 基于技术的教
科知识(TCK ) 学知识(TPK )
技术知识
(TK)
基于技术的
学科教学知
识(TPCK )
学科专业
教学法知
知识 学科教学法知
识(PK) 识(PCK )
(CK)
在如今的信息时代,教学不仅是知识、
爱心与经验之集合,它已变为一个专业,
一种艺术,同时还是一门技术
翻课、微课、慕课与快课概述
9
在下面教育信息化热点中,您最感兴趣的一个是(单选):
1. 翻转课堂(Flipped classroom)
2. 微课(Micro-lesson)
3. 慕课(MOOCs)
4. 快课(Rapid e-learning)
翻转课堂(Flipped classroom)
在国外,翻转课
堂最初用于学习
障碍学生的辅助
微课
(Micro-lesson)
2015/9/15 11
翻转课堂(翻课/B-Learning/SPOC)之结构
课前:学
生在线观
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