信息技术条件下初中英语词汇教学分析——以农村初中为例.pdfVIP

摘 要 推进信息技术与初中英语学科课程的整合，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的 教学方式和师生互动方式的变革，是初中英语教学革新的方向。词汇在英语学习中是最基本、对其 它各种知识技能的进步牵制性最大的要素，从提高词汇教学水平入手，全面提高初中英语教学效益 是提升初中英语教学整体水平的必然思考。 信息技术的发展给现代教育注入了足量的活性剂。考虑当前初中信息技术条件、信息技术与课 程整合程度和传统教学方法的惯性作用，从当前初中英语词汇教学中存在的问题出发，利用信息技 术的特点和优势，寻找信息技术与初中英语词汇教学的结合点。本论文提出如下思考：利用信息技 术创设、优化、改进词汇教学环境；利用信息技术帮助学生构建意义图式；利用信息技术提高词汇 教学记忆效率；利用信息技术有效地运用和拓展词汇。 在实践层面上，根据相关的理论和信息技术与英语学科的特点，在不增加学生负担的前提下。 以信息技术为手段和支撑，依托现成的课程整合模式和方法，借鉴词汇教学的经验和方法，提出信 息技术条件下初中英语词汇教学策略并进行相应的教学实践，形成信息技术条件下初中英语词汇教 学的案例，为教学实践提供范例。 关键词：信息技术，信息技术条件，初中英语，词汇教学 Ⅲ Abstract information and middleschool OoUrseS and the realizing Promoting technologyjunior English integration innovationof content methodsand methods,teachers teaching presentation，studentslearning teaching teacher-studentinteractionmodeisthedirectionofthe middleschool innovation． junior Englishteaching in isthemostbasicandthe elementthataffectsother and Glossary knowledge teachingEn出ish largest is that skills．Itinevitableweconsiderfrom thestandardof raising glossaryteaching，and theeffectivenessof middleschool improve junior Englishteaching． The ofinformationhasaddedalotofactivenesstothemoderneducation． development technology intoaccountofthe conditionsof middleschoolinformation of Taking present junior technology，thedegree and the thatexistinthe ofinfo