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教育研究業績書 2017年05月29日 所属：心理・社会福祉学科 資格：准教授 氏名：玉木　健弘 研究分野 研究内容のキーワード 臨床心理学、教育臨床心理学　犯罪心理学 攻撃性、不登校、いじめ、発達障害、社会的情報処理過程、心理検査法 学位 最終学歴 博士（学術）,修士（教育学） 徳島文理大学大学院 家政学研究科 人間生活学専攻 博士課程 修了 教育上の能力に関する事項 事項 年月日 概要 1 教育方法の実践例 1. 進路選択における受動的態度から能動的態度への  2014年4月～2015年3月 　初期演習の授業の中で、学生の進路選択意識の形成お  行動変容の試み よび向上を試みた。キャリアセンターが提供するプログ  ラムの活用だけでなく、独自プログラムを実施した。  プログラムは、①書籍やインターネットを使用して、進  路について学生個人が考える。②保護者や知り合いの社  会人に対して、インタビューを行う。③グループで、①  と②の資料を出し合い、グループ討議を行う。④これま  での資料を基に、グループで話し合った内容をパワーポ  イントを用いて発表する。  以上の事を行った。 2. 専門論文の読み方 2012年4月～2013年3月 　初期演習および専門演習ⅠAの授業の中で、心理学およ  び社会福祉学の専門論文を読むための基本的な知識を身  につけるため、実際の専門論文を読み、読み方の訓練を  行った。希望するコースの専門論文だけでなく、希望し  ないコースの専門論文を読むことで、人間理解を深め、  論文のおもしろさを気づくことを目指した。 3. 講義内容の理解を深めるための双方向授業の実施 2011年4月～現在 　短大心理学概論Bの授業の中で、毎回の講義で生じた疑  問を解決するため、毎回の講義終了後に質問カードを配  付している。質問カードに記入された質問を次回の講義