第1章C语言程序基础2016.ppt

课前须知 课程综述 注意事项 编程：思维方式的转变，人类→计算机 算法：程序设计的灵魂 代码：软件VC；编辑→编译→连接→运行 本学期的授课章节 课程综述 课程名称：算法与程序设计 计划课时：64学时(多媒体上课、机房上机各32学时) 考试形式：闭卷笔试 期末总成绩=平时成绩30%+试卷成绩70%平时成绩包括：出勤、作业、网站打分、提问 教材+实验教程（请上机时携带） 上课、上机时间 上机、作业 上机作业包括两种形式：大演草+网站 纸质作业※ 准备1本大演草※ 每次上机题目会在上一节的多媒体课公布，随 后上机课之前的一周时间里，将程序代码写在大演草上，带到上机课进行程序调试、运行、提交。 网站自动打分9登录网站，在线提交程序代码，系统自动计分。 备用ftp文件传输服务器54登录账号stu 登录密码stu该服务器上提供VC软件、课件、复习资料下载。 使用网站9的注意事项 该网站只能在校内IP登录，比如机房、图书馆，但学生宿舍的宽带不行。 可使用wifi信号ujn，手机登录该网站。 需注册个人信息。如实填写学号、真实姓名、班级等信息，班级统一为材1513、材1514、电气1501、电气1502 登录后，在Contest栏目下，找到本周的帖子标题，点击后查看题目详情，在每道题的网页里输入代码，点击提交。 计算思维：计算机求解问题概念模型 问题：已知两个整数，求两数之和并输出。 “编程之路”——1、算法设计 “编程之路”——2、语言基础 “编程之路”——3、观摩实例 C语言程序设计的小建议 放弃人类的思维方式 现在开始，你拥有的是一颗Machine Head 那么，我来问你，65535是什么？ 还是65535吗？ 它是1111111111111111 再来问你，输出65535时显示什么？ 是65535吗？ 是1111111111111111吗？ No！ 在TC里，有时候是-1，有时候是65535; 在VC++里，是65535 C语言知识点综述 1.8.2 简单讲，不考 1.9 简单讲，考最基本的，如算法特性、三种控制结构等 1.10 不讲，自己看 2.5 不讲 2.7 选几个例题精讲，这里面涉及到一些基本算法 3.5.2 不考，简单介绍 3.7 浅显介绍，重点解释static 3.8.2 简单介绍概念，考试基本不出这种类型的函数 3.8.3 不讲 3.9 选一两个题穿插到课上作为例子精讲 4.4.2 不讲 第5章 重点讲结构体，简单介绍共用体和枚举类型，不讲链表 第6章 简单介绍FILE类型及常见函数 第7章 不讲 本周作业 教材（写在书上） P32习题一1-5、8、12-13；二1-4、10；四1-5 上机实验（写在大演草上） 在VC中编辑并运行教材上的例题【例1.1】~【例1.9】(例1.7不做),文件名分别为li1_01.c~li1_09.c 模仿例1.1，自己编程，输出右图倒三角形，不允许使用循环语句，文件名为li1_10.c C语言程序基础 C语言程序基础 本章主要内容和学习要求 本章主要介绍C语言基础知识，认识C语言程序，掌握C语言基本结构，学习C语言基本语法知识，通过上机执行掌握C语言程序的运行过程。 本章重点掌握两点： 1、C程序的基本运行（第1.1-1.3节) 源程序的输入－>编译生成目标程序－>运行生成可执行程序 2、C语言的基本语法(第1.4-1.6节) 重点和难点是C语言的基本数据类型，数据的输入和输出 通过学习本章内容，达到了解C语言的产生及发展、认识C语言程序、掌握C语言基本语法的目的，为C语言的系统学习打下坚实基础。 1.5 C语言程序运行过程 编辑.c源程序的工具？ 本学期，我们选用什么工具软件？ Visual C++6.0 编辑工具只有Visual C++6.0吗？ No！ 常见软件Visual C++、Turbo C、Borland C 甚至，任何一款文本编辑软件，如记事本 为什么不用记事本软件呢？ 记事本只能编辑，没有编译、运行等集成环境 使用VC++6.0步骤及注意事项 编辑源代码 编译 连接 运行 上节回顾 函数 有且至少有一个main() 函数首行、函数体 程序从main()开始，main()结束 标示符 起名规则 关键字 32个 运算符 算数运算符+ - * / % 关系运算符 > >= < <= == != 赋值= 上机问题总结1 定义变量的数据类型错误 %格式符使用不当（1、与题意不符；2、与数据类型不符） scanf()中少&，printf()中多& 例：计算三个实数的平均值 int a,b,c,ave; scanf(“%d%d%d”,&a,&b, c