高一政治必修一货币的基本职能_图文.ppt

探究四：纸币的产生及其本质 1、纸币的产生过程 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 纸币与铸币相比，具有明显的优越性： 2、纸币的含义： 纸币是由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的价值符号。 理解： 纸币是由国家发行的。 必须是国家现在正在强制使用的。 仅仅是一种价值符号，它是代表金属货币的，本身不是商品，没有价值。 3、纸币的本质： 价值符号（金属货币的代表） 纸币是价值符号，其本身的价值可以 忽略不计，本身不是商品，没有价值。 5、要正确对待人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。 4、纸币的职能： 流通手段和支付手段 怎样鉴别假币？ 摸——就是感觉纸张的质量，真币采用凹版印刷，摸上去特定位置有凸起感； 看——就是看水印，印刷质量等，假币的水印往往是后期强行印上去的，容易模糊和变形，而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里，所以看起来清晰，有立体感； 听——就是把钞票拿在手里轻轻甩打，真币的纸张非常好，有清脆的声音，而假币根本无法模仿； 验——市民可到银行柜台去，那里有专门的设备来识别真伪。 讨论:是否任何人都可以发行纸币? 纸币的数量是否可以随意发行? 过多或过少会导致什么结果？ 纸币的发行 国家有权发行纸币，并规定纸币的面值，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。不能决定纸币的购买力 过多——通货膨胀 过少——通货紧缩 讨论题：　如果你是国家负责发行货币的国家官员，你将怎样确定货币的发行量？ 商品价格总额 货币流通次数 流通中所 需货币量 = ————————— 现有商品100万亿元 若每一元货币只流 通一次，要使商品 全部卖出去，需要 发行多少人民币？ 人民币100万亿元 = ————————— 100 1 = 100 如果每一元货币在一定时期 内平均流通4次，要使商品全 部成交，还需要发行100万亿 人民币吗？应该是多少？ 4 = 25 人民币25万亿元 国家有权发行纸币,请问如果当年只有商品100万 亿元，而国家发行了200万亿元的货币，这时会 出现什么情况？？？ 通货膨胀与通货紧缩 　　　纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值，物价上涨，叫通货膨胀。 1 ：1 1元纸币买 1元商品 1 ：0.5 1元纸币买 0.5元商品 纸币贬值 钢笔： 10元/支 10元/支 20元/支 10元/支 钢笔： 100万亿元 100万亿元 ＝ 100万亿元 200万亿元 100万亿元 70万亿元 理 论 分 析 实际纸币 发行量 流通中所 需货币量 两者的关系 （流通次数为1次） （1）、 通货膨胀： 点击社会 表现 原因 实质 共同点 措施 通货 膨胀 通货 紧缩 点击社会 表现 原因 实质 共同点 措施 通货 膨胀 物价持续上涨 社会商品短缺 经济发展过热 发行纸币过多 局部投资过大 购买力迅速膨胀 社会总供给小于社会总需求 社会总供给和社会总需求发展不平衡 减少纸币发行量 回笼货币 控制投资 通货 紧缩 物价持续下跌 社会产品相对过剩 经济发展疲软 纸币发行过少 局部生产过剩 购买力迅速降低 社会总供给大于社会总需求 增加货币发行量 加大货币投放量 刺激消费 电子货币 电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。 电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。 请你预测： 针对货币的发展史，你认为下一步货币向什么方向发展？ 课堂小结： 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 货币的产生发展过程 货币的本质（一般等价物） 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币的产生及其本质 纸币的产生过程 纸币的含义 纸币的本质（价值符号） 正确对待人民币 电子货币 巩固练习 1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是 A。货币 B。一般等价物 C。价格 D。交换价值 2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是 ①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永