建筑策划——同济大学生活动中心.pdf

目录 1 课程任务书 2 小组分工情况 3 工作时间流程表 4 信息表 Information Index 5 构建目标 Establish ——考虑的问题 （使用者、社团分类、已有功能、活动汇总、校园建设背景） ——调查问卷分析 （形象期望、功能期望、选址建议、现大活使用意见） 6 现状分析 Collect and Analyze Facts ——校园环境分析 （功能分区、校园功能结构、校园交通结构、城市气候、 热力管线、校园已有相关功能、现状需要功能） ——基地现状分析 （周边环境、视线、景观） 7 构思 Uncover and Test Concepts ——1 参与性2 空间渗透3 生态性4 标志性 5 材料的应用6 停车7 屋顶利用 8 需要 Determine Needs ——建筑任务书 建筑策划课程设计任务书    题目一：同济大学学生活动中心  在同济大学四平路校区范围内设计大学生活动中心，伴随着中国经济的急速 发展，同济大学也越来越需要设置能够满足各类学生交流聚会的场所，通过这样 的场所的设定也能期待能够更好的大学校园内外的沟通以及学生之间的交往变 得更有活力，也可以考虑活力以外的其他功能。 1．基地在同济大学校园内自由选择。（请说明基地选择的必要理由）  2．地上 3 层，地下一层高度，结构形式自由。建筑面积 3000 平方米。  3． 设计中必须考虑校园内周边环境及空间的连续性、人流和车流的流线设置。  4 ．  小组分工： 组长：祁倩 组员：冯凇、罗国金、周锋、陆艳妮、李晨 小组讨论：全体组员 问卷制作：陆艳妮、李晨（全体组员参与发放问卷） 文本部分：李晨负责（全体组员参与制作） PPT 部分：罗国金负责（全体组员参与制作） 汇报卡片：祁倩负责（全体组员参与） 建筑设计：冯凇、周锋负责（全组讨论参与设计、陆艳妮参与绘制） 汇报分工：祁倩（总述）、李晨（前期调查分析）、陆艳妮（构建目标） 周锋（基地现状）、祁倩（需要和问题）、冯凇（设计方案介绍） 1    工作时间流程 任务 矛盾 分工 问题 12．12 确定选题—— 周锋、祁倩：选 小组讨论分工 大学生活动中 址及校园基地 心 分析 罗国金、冯凇： 找案例和资料 收集 李晨、陆艳妮： 找问题、出问卷 12．17 与老师交流 对 基 地 选 址 课堂交流 的不同意见， 讨 论 确 定 以 调 查 问 卷 的 方 式 确 定 最 后答案 12．17-12．24 调查问卷发放 调查问卷 与收回 12．24 统计、分析问