微课作业直接引语改为间接引语概要.ppt

直接引语改为间接引语 镇平县中小学教师信息应用能力提升培训微课作业 镇平县中小学教师信息应用能力提升培训微课作业 镇平县教师进修学校 徐美展 直接引语改为间接引语 适用年级：小学三、四年级 举 例 释 义 把某人说的话直接描述出来，叫直接引语。 小明说：“今天老师表扬了我，我很开心。” 把某人说的话通过第三人称转述出来，叫间接引语。 小明说，今天老师表扬了他，他很开心。 直接 引语 小明说：“今天老师表扬了我，我很开心。” 小明说，今天老师表扬了他，他很开心。 间接 引语 直接 引语 小明说：“今天老师表扬了我，我很开心。” 小明说，今天老师表扬了他，他很开心。 间接 引语 辨 析 明 理 直接 引语 小明说：“今天老师表扬了我，我很开心。” 小明说，今天老师表扬了他，他很开心。 间接 引语 1.人称变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。 2.符号变 将冒号改为逗号，去掉双引号。 3.原意不变 不改变原句的意思。 “两变一不变” 牛 刀 小 试 1.人称变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。 2.符号变 将冒号改为逗号，去掉双引号。 3.原意不变 不改变原句的意思。 “两变一不变” 小红说：“我要做一张生日贺卡送给妈妈。” （改为间接引语） 小红说，她要做一张生日贺卡送给妈妈。 她 ， 牛 刀 小 试 1.人称变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。 2.符号变 将冒号改为逗号，去掉双引号。 3.原意不变 不改变原句的意思。 “两变一不变” 姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为间接引语） 姐姐说，她说得对，她就这样做。 姐姐说，我说得对，她就这样做。 1.人称变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。 2.符号变 将冒号改为逗号，去掉双引号。 3.原意不变 不改变原句的意思。 “两变一不变” 姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为间接引语） 姐姐说，我说得对，她就这样做。 对话中出现第二人称“你”时，改为第一人称“我”。 牛 刀 小 试 大 显 身 手 1.人称变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。如果对话中出现第二人称“你”时，改为第一人称“我”。 2.符号变 将冒号改为逗号，去掉双引号。 3.原意不变 不改变原句的意思。 “两变一不变” 改为间接引语 1、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。” 2、苏明红着脸说：“对不起，我不该把你借给我的橡皮弄断。” 直接引语改为间接引语 镇平县中小学教师信息应用能力提升培训微课作业