孙爱平、周丹萍《经济法基础教程》（第三版）教案：第十五章 劳动法.docVIP

经济法基础教程教案（十五） 课 题：第十五章　劳动法 教学目的：通过本章的学习让学生了解劳动法的概念，了解工作时间和休息休假，熟悉工资和社会保险以及相关的劳动争议处理。能够理解劳动法律关系的内容，掌握工作时间和工资待遇的法律规定，并树立依法履行劳动法的意识，学会运用所学知识解决劳动争议，维护自身合法权益。 课 时：4课时 教学重点：1.劳动法律制度的概念。 2.劳动法律关系的概念。 3.劳动法的概念，劳动合同法的概念。 4.社会保障法律制度之五险。 教学难点：1.劳动条件。 2.劳动争议处理。 教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法 教学内容： 第一节 劳动法律制度概述 一、劳动法律制度 劳动法律制度是指调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律制度。劳动关系是劳动法律制度调整的核心内容。 二、劳动法律关系 劳动法律关系，是劳动者与用人单位之间，依据劳动法律规范所形成的实现劳动过程的权利和义务关系。 （一）劳动法律关系的主体 劳动法律关系的主体，即依照劳动法律规范参与劳动法律关系，并享有权利和承担义务的 当事人。劳动法律关系的主体一方是自然人，包括本国公民、外国人（外国公民和无国籍人），另一方主体是用人单位。具体而言，在中国是有法人资格的企业、事业单位、国家机关、社会团体、个体经济组织等。劳动法律关系中，一般只有一个用人单位，但在特殊情况下，如劳动派遣，则存在两个层次的用人单位。 （二）劳动法律关系的内容 劳动法律关系的内容，即劳动者与用人单位之间的相互权利和义务。一方面，劳动者负有将其劳动力交付给用人单位使用的义务，其主要表现是，参加用人单位组织的劳动过程，遵守用人单位制定的劳动纪律，完成用人单位安排的劳动任务。另一方面，用人单位向劳动者支付劳动报酬和其他物质待遇，保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，不强迫劳动者劳动。 （三）劳动法律关系的客体 劳动法律关系的客体，即劳动者和用人单位的权利和义务所共同指向的对象。根据其在劳动法律关系中的地位和作用不同，基本客体是劳动行为，即劳动者为完成用人单位安排的任务而支出劳动力的活动，辅助客体主要是劳动条件，即劳动者因支出劳动力而有权获得的、用人单位因使用劳动力而有义务提供的为劳动力的使用和再生产所必需的各种条件。 三、劳动法 《劳动法》是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法而制定颁布的法律。 四、劳动合同法 为了完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系，制定劳动合同法。《劳动合同法》可以说是《劳动法》的完善版本,但不是说《劳动法》已经废除,两部法律均具有法律效力,但如有冲突之处以《劳动合同法》为准。 五、《劳动法》和《劳动合同法》的关系 法律有特殊和一般、继承与发展的关系。《劳动法》是一般法，综合性地对包括劳动合同制度在内的几乎所有劳动保障制度进行了概括或原则的规定，在劳动关系方面规定的主要是基础性的问题；《劳动合同法》是特别法，专门性地对劳动合同制度和劳动关系内容进行了具体规定，围绕劳动合同的订立、续订、履行、变更、解除、终止等方面做了全面的规范调整。同时，《劳动合同法》在劳动合同制度上对《劳动法》的规定进行了细化，在一些重大问题上有新的突破，根据“特别法优于一般法”的原则，在相同问题上有不一致的规定时，《劳动合同法》的效力高于《劳动法》而优先适用。 第二节 劳动条件与劳动保护 一、工作时间 工作时间又称劳动时间。是指法律规定的劳动者在一昼夜和一周内从事劳动的时间。工作时间的长度由法律直接规定，或由集体合同或劳动合同直接规定。劳动者或用人单位不遵守工作时间的规定或约定，要承担相应的法律责任。 （一）工作时间具有以下特点： 1.工作时间是劳动者履行劳动义务的时间。劳动时间有工作小时、工作日和工作周三种，其中工作日即在一昼夜内的工作时间，是工作时间的基本形式。 2.工作时间不限于实际工作时间。工作时间的范围，不仅包括作业时间，还包括准备工作时间、结束工作时间以及法定劳动消耗时间。。 3.工作时间是用人单位计发劳动者报酬依据之一。劳动者按照劳动合同约定的时间提供劳动，即可以获得相应的工资福利待遇。加班加点的，可获得加班加点工资。 4.劳动者或用人单位不遵守工作时间的规定或约定，要承担相应的法律责任。 5.工作时间的长度由法律直接规定，或由集体合同或劳动合同直接规定。 （二）工作时间的计算 1.制度工作时间的计算 年工作日：365天-104天（休息日）-11天（法定节假日）＝250天 季工作日：250天÷4季＝62.5天/季 月工作日：250天÷12月＝20.83天/月 工作小时数的计算：以月、季、年的工作日乘以