【2017年整理】与专八讲座.ppt

TEM8从英语专八过级率看备考关键 ;序号;1.基本数据;我系的基本数据;2. 问题的关键 ;2. 问题的关键;2. 问题的关键;2. 问题的关键;词汇书;2. 问题的关键;2. 问题的关键;2. 问题的关键;;2. 问题的关键;2. 问题的关键;2. 问题的关键;3. What students are supposed to do;;Mini-lecture对策;1. mini-lecture 命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;1. mini-lecture命题规律分析;2. mini-lecture应试技巧;Recommended Book;Talk / Conversation对策 ;1.预读考题;1.预读考题;2.仔细审题 ;2.仔细审题;3. 领会讲话者的语气;4.进行有针对性的训练;4.进行有针对性的训练;4.进行有针对性的训练;4.进行有针对性的训练;4.进行有针对性的训练;推荐两个网站;TEM8 Error Correction and Proofreading;一、校对与改错解题思路与技巧 校对与改错是英语专业八级考试卷第二部分 的题型，要求学生能运用语法、词汇、修辞等评 议知识，识别所给短文内的语病并提出改正办 法，以测试学生综合运用语言知识的能力，难度 比较大。 根据《高校英语专业八级考试大纲》(2004年新 版)，本部分是一篇难度适中、题材熟悉、约250个单词 的短文，短文中有10行标有题号。该10行内均含有一 个语误。要求学生根据“增添”、“删除”或“改变其中的某 一个单词或短语”三种方法之一改正语误。本部分为主 观试题，共10题，考试时间为15分钟。;1.校对与改错的方法： (1)如发现某一个词使用不当，需要替换，则将文中该词下划红，在后面横线上填入正确的词。 (2)如需删除某一个词，在文中将该词用斜线“∕”划去，再将该词抄写在后面横线上。 (3)如需增添，在文中两词之间加“∧”号，表示有遗漏，然后在右边的横线上写出遗漏的词的正确形式。;Example When∧ art museum wants a new exhibit, it 1. an never buys things in finished form and hangs 2. never them on the wall. When a natural history museum wants and exhibition, it must often 3. exhibit build it. ;2. 应对技巧与步骤： （1）一般来说，做题目时千万不要拿起来就改。 先用一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大致 内容有所了解，做到心中有数。 （2）要结合上下文，把前前后后的意思都读 懂，然后去寻找较容易辨认的语法错误，如主谓 不一致、时态、语态错误、非谓语动词错误等。 如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否 有词语搭配、易混词、词性等细节错误。;（3）如果错行中既不存在语法错误，又不存在 词汇错误，则应从整体上查看上下文意思是否连 贯，连接词使用是否正确，逻辑是否有混乱现 象，如否定句误用成肯定句，造成句意不通等。 有时仔细阅读没有错项的行，对发现标有题号行 的错误很有帮助，甚至起着决定性的作用。 （4）找到错误项之后，要严格按要求形式进改 正、删除或增添，使句子在语法、主意和逻辑上 都成立。;专八阅读理解训练;1. 专八“阅读理解”的变化和测试要求 ;最新的八级大纲要求考生在30分钟内阅读3000字左右的材料，该项由四篇短文组成