人民版历史选修4《专题四 “亚洲觉醒”的先驱 》课件.pptVIP

* 专题四 （45分钟 100分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1.（2010·汕头高二检测）近代某人在就职宣言中说：“临时政府，革命时代之政府也。”这个人是（ ） 【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。从就职宣言可知，该政府应为辛亥革命后建立的南京临时政府，因而就职人员为孙中山，图中其他人员及建立的政权分别为：洪秀全建立太平天国政权，黎元洪建立湖北军政府，袁世凯建立北洋军阀政府。 2.（2010·中山高二检测）有人曾说“辛亥革命是一朵不结果实的花”。导致辛亥革命“不结果实”的原因是多方面的，其思想上的原因是（ ） A.三民主义反帝不明确，反封建不彻底 B.三民主义维护的是资产阶级的利益 C.辛亥革命没有彻底完成反帝反封建的革命任务 D.辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取 【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。C、D不是原因，而是“不结果实”的表现。三民主义是辛亥革命的指导思想，导致革命“不结果实”的原因当然应是三民主义的局限性，A为局限，B在当时为进步性。故选A。 3.“对中国国民党来讲，南京是一个具有历史连续、感情连接的地方……”下列有关孙中山先生在南京活动的叙述，正确的是（ ） ①1912年在南京宣誓就任临时大总统，宣告中华民国成立 ②在南京颁布《中华民国临时约法》 ③在南京国民党“一大”上把旧三民主义发展为新三民主义 ④南京是孙中山先生的陵寝所在地 A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④ 【解析】选D。本题考查学生的识记能力。抓住题干中南京、孙中山这两个限制词来分析。①②④均符合要求。③国民党“一大”1924年在广州召开。 4.1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是（ ） A.扩大国大党的势力　　　B.反对英国殖民统治 C.取得印度自治　　　　　D.增强民族自尊心 【解析】选C。本题考查学生对问题的分析理解能力。A是手段，B是直接目的，C是根本目的，D是影响。 5.非暴力不合作运动的措施中，体现了甘地主义经济思想的是（ ） A.放弃英国殖民当局给予的头衔 B.恢复手工纺织，抵制英货 C.拒绝参加政府招待会和官方宴会 D.不上英国人办的学校 【解析】选B。本题考查学生对甘地主义的理解。甘地主义包括哲学思想、政治思想、经济思想和社会思想四个方面的内容。A项体现了其政治思想，C项和D项都体现了其社会思想，只有B项体现了其经济思想。 6.（2010·牡丹江高二检测）“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指（ ） A.华盛顿　　B.孙中山　　C.甘地　　D.凯末尔 【解析】选C。本题考查学生对材料信息的把握能力。由材料中“反对任何形式的暴力”即可知是甘地，而A、B、D三人都主张暴力革命。 7.1919～1922年的土耳其资产阶级革命与“非暴力不合作运动”的突出相似之处是（ ） A.具有反帝反封建的性质 B.具有广泛的群众基础 C.运动爆发的直接原因是帝国主义的军事侵略 D.都沉重打击了英国殖民统治 【解析】选Ｂ。本题考查比较分析能力。在上述四个选项中，A、C两项为土耳其资产阶级革命的特性，D项为“非暴力不合作运动”的突出作用，故此题正确答案为B项。 8.导致孙中山领导的革命和凯末尔革命一败一成的主要原因是（ ） A.领导者能力不同 　　 B.领导阶级不同 C.社会基础不同 　　　D.社会性质不同 【解析】选C。本题考查学生分析比较问题的能力。孙中山领导辛亥革命时，中国民族资本主义发展不够充分，资产阶级和无产阶级力量不够强大，三民主义的主张不被大多数人所理解和接受；而土耳其凯末尔革命时受到全国人民的支持，有着广泛的社会基础。 9.尽管时光流逝，但凯末尔并没有被人们忘记。1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克（意为土耳其之父）年”。这主要是因为凯末尔（ ） ①在一战中表现出卓越的军事才能 ②领导土耳其国民军赶走外国军队，赢得国家独立 ③在土耳其进行了一系列民主化改革 ④实现了土耳其的复兴 A.①②③④　　B.①②③　　C.②③④　　D.②③ 【解析】选C。本题考查学生理解问题的能力。凯末尔的主要贡献是建立新国家和进行改革，使土耳其成为现代资本主义国家。 10.第一次世界大战结束后，孙中山、甘地、凯末尔思想的共同点是（ ） A.主张向苏俄学习 B.具有反宗教的世俗主义思想 C.主张以革命手段改造社会 D.以民族主义为主要内容 【解析】选D。本题考查学生分析比较问题的能力。三者都是为了挽救民族危亡而努力，都带有民族解放的性质。 二、非选择题（本大题共4小题，第11题14分，第12题10分，