提升领导力经典实用课件东西方领导力艺术比较研究.pptx

课程目标; 基础与意识 ; 卓越领导艺术; 乾 ：元、亨、利、贞。 上九，亢龙有悔。 九五，飞龙在天，利见大人。 九四，或跃在渊，无咎。 九三，君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。 九二，见龙在田，利见大人。 初九，濳龙勿用。; 坤：元，亨，利牝马之贞……。 ? 上六，龙战于野，其血玄黄。 六五，黄裳，元吉。 六四，括囊，无咎无誉。 六三，含章可贞；或从王事，无成有终。 六二，直方大，不习无不利。 初六：履霜，坚冰至。;六十四卦：随机应变;《人物志·英雄》 图解;领导定义的演进;领导定义的演进;领导是 ; ;领导与渐进影响力; 领导与管理的关系 ;领导者的绩效从哪来;领导者的绩效从哪来;人才识别的尺度;技能的影响因素;领导者的绩效从哪来;领导者的绩效从哪来;时代 20-50年代 50-60年代 60-70年代 70-80年代 80-90年代 90年代 21世纪初;领导特质研究;领导特质研究;领导应该具有的特质; 领导特质培养; 测试自己的领导特质类型; 领导气质的四种类型;驾驭型人际风格（胆汁质）;表现型人际风格（多血质）;平易型人际风格（粘液质）;分析型人际风格（抑郁质）; “任何事情如果做到太过分的话每一种美德都可能成为罪恶！” ——大仲马，基督山恩仇录; 单元一 沟通;;信息交流的失真率;职工希望从沟通中获得的信息; 常见的沟通障碍; 克服习惯性防卫;习惯性防卫的表现有那些;习惯性防卫的根源;管理者习惯性防卫的四种表现： （1）自认善于沟通和勇于承担风险的领导人，因为他的意愿使周围感到怯惧，很少受到公然的检视与挑战。 （2）在组织中，许多管理者有一种心智模式，认为管理者必须知道所发生的任何事情。 （3）那些已经晋升到高阶层的管理者，擅于表现知道发生了什么事情。 （4）那些意图晋升高阶层主管的人，也很早就学会表现出一副很有自信的样子。; 测试自己的沟通类型;PDP人际沟通风格测试 请回答以下A,B两套题.如果左边的描述更接近你的实际情况,请给自己5分以下;如果接近右边的描述,请给自己6分以上. 请如实回答,以保证对你自己有更加准确的认识. 答完每套题后,将分数相加,得出该套题的总分. 算出分数后,按后面的要求继续. ;0;0;分别得出两套题的总分后,请在下图中确定你的位置.;在横轴上标出与A套题的总分相对应的位置作为A点. 在纵轴上标出与B套题的总分相对应的位置作为B点. 画一条垂直线经过A点,再画一条水平线经过B点. 两条直线相交的位置,反映你比较自然的人际风格倾向. ;人际沟通风格倾向 (测试见附录3);不同沟通风格倾向的特点; 与支配型的人相处之道 ; 与表现型的人相处之道 ; 与随和型的人相处之道 ; 与分析型的人相处之道 ;不同沟通风格倾向的特点; 不同沟通风格倾向的特点 ; 过分强调自己的人际风格，往往将原来的优点变成缺点：; 时代 20-50年代 50-60年代 60-70年代 70-80年代 80-90年代 90年代 21世纪初;权力 责任 服务;权力 权力是指通过对重要资源的控制而获得的影响他人或实务的能力 权威＝个人权力＋位置权力 ; 2、权力的类型 ; 3、权威所产生的理想效果 ;4、个人影响力的决定因素 ; 领导者的权力与影响力;1; 单元二 领导风格 ;定义解释;企业管理的四个阶段;企业管理的四个阶段;组织的难题;领导行为类型和领导方式;三类领导方式的影响效果; 三类领导方式的影响效果; 领导者的行为类型和领导方式;俄亥俄州立大学的研究;密西根大学的研究;情景领导;台湾学者张曼林;五大领导类型 ; 五大领导类型;五大领导类型; 五大领导类型; 五大领导类型;;  ;领导风格-- 命令式领导方式;领导风格-- 教练式领导方式;  ;领导风格--参与式领导方式;领导风格--授权式领导方式;图;;;;;;;; 弹性运用;单元三 人力开发与培育 ;人力开发的六大理由;; ; 培训体系; ; ;训练方法; 员工培训体系1/4; ; ;总则和宗旨; ; ; 初级管理;;;; 25的唯一 25条;什么是冲突（conflict）;对冲突的不同看法;如何看待冲突？;支持团队目标并增进团队绩效的冲突 内部的分歧与对抗，能激发潜力和才干 带动创新和改变 冲突暴露恰如提供一个出气孔 冲突有利于对组织问题提供完整的诊断资讯 两大