生本教育理念下的英语课堂教学改革.doc

生本教育理念下的英语课堂教学改革 长期以来，我们一直为了提高学生的英语成绩，调动学生学习英语的积极性，精心设计教学环节，课上安排一些游戏、竞赛等，尤其是在新单词的导入和新句型的导入上，可以说是煞费苦心。同时，我们有针对性的反反复复地出习题，并且不厌其烦的一遍又一遍地给学生讲解。虽然我们做出了很多努力，但效果甚微，学生学习英语的热情不高，两极分化严重的现象仍未改变。我们原来的教学基本上是一种师本的教学模式，只考虑到了自己的教，未考虑到学生的学，这是以教定学。而郭思乐教授指出，学生是教学过程的终端，是教育的主体，教育是为学生服务的，要以学生为本，以学定教。、在游戏中学英语。 ????学生在经过感知及表演剧，对单词的学习是经过从“整体——局部——整体”的过程，这也是“（教材）整体输出（单词）——（学生）整体输入（单词）”的过程。剧有故事情节，能帮助学生理解单词。在过程中，教师也可加插一些有趣的游戏，使学生更加有兴趣去学，去记单词。游戏形式多种多样，学生更有兴趣学，学得更快更好，真是在“乐中学，学中乐”。 ????生本教育观念与新课标教育理念是一致的，都是强调多维度的审视学生。 生本教育理念下的英语课堂教学改革 萌水镇教委 2010年4月 d#a)v3e[?.X(|6Q m0