数学自主课堂实施的问题与建议_基于陕西省中小学数学课堂教学改革现状的考察.pdf

数学通报 年 第 卷 第 期 ８ ２０１５ ５４ ４ ２ 　　　　　　 　 　 　 　 数学自主课堂实施的问题与建议① — —— 基于陕西省中小学数学课堂教学改革现状的考察 ， 尚晓青１ ２ 闫成海２ 　 （ 陕西师范大学教育学院 ； 西安文理学院数学与计算机工程学院 ） ． ７１００６２ ２． ７１００６５ １ 　 　 　 ， 、 ， 在杜朗口和洋思教学模式的感染下 各个地 化 教师地位淡化及师生疲倦化等问题 影响着自 　 　 、 区积极开展课堂教学改革 探索特色教学模式以 主向高效的过渡． 追求高效率教学 在陕西省中小学课堂教学中， 导学案习题化 ． １．１ 　 ［ ］ “ ” “ ” １ 自主 和 高效 成为教师谈论课堂教学改革的流 ， 导学案是学生的方向盘和路线图 问题设 ， ； ， 行词 自主课堂被称为其改革的主要取向 这种课 置是导学案的核心 通过问题为学生预习或学习 “ — ” 堂主要遵循 预习自学一合作探究 交流展示 三 ， ， 提供线索和方向 因此 导学案中的问题设置应具 ， 、 、 ， 环节导学程式 通过学生管理学生 学生评价学 有系统性 层次性和方法性 才能保证导学案的引 、 ， ， ， 生 学生展示等活动调动学习热情 活跃课堂氛 导性和针对性 然而 在调查中发现 导学案编写 ． ；