《工程伦理》课程教学大纲.PDF

《工程伦理》课程教学大纲 全国工程专业学位研究生教育指导委员会 2016 年8 月 目录 课程简介和教学总体建议 1 一、课程名称 1 二、课程适用范围 1 三、课程内容简介 1 四、课程教学目标 2 五、课程教学建议 2 第一章 工程与伦理 3 一、教学目标 3 二、主要内容与重点、难点 3 三、知识点与教学要求 5 四、作业与案例研讨 5 第二章 工程中的风险、安全与责任 7 一、教学目标 7 二、主要内容与重点、难点 7 三、知识点与教学要求 8 四、作业与案例研讨 9 第三章 工程中的价值、利益与公正 10 一、教学目标 10 二、主要内容与重点、难点 10 三、知识点与教学要求 12 四、作业与案例研讨 12 第四章 工程活动中的环境伦理 14 一、教学目标 14 二、主要内容与重点、难点 14 三、知识点与教学要求 15 四、作业与案例研讨 16 I 第五章 工程师的职业伦理 17 一、教学目标 17 二、主要内容与重点、难点 18 三、知识点与教学要求 19 四、作业与案例研讨 20 第六章 土木工程的伦理问题 21 一、教学目标 21 二、主要内容与重点、难点 21 三、知识点与教学要求 23 四、作业与案例研讨 23 第七章 水利工程伦理 25 一、教学目标 25 二、主要内容与重点、难点 25 三、知识点与教学要求 26 四、作业与案例研讨 27 第八章 化学工程的伦理问题 29 一、教学目标 29 二、主要内容与重点、难点 29 三、知识点与教学要求 30 四、作业与案例研讨 31 第九章 核工程伦理问题 32 一、教学目标 32 二、主要内容与重点、难点 32 三、知识点与教学要求 34 四、作业与案例研讨 35 第十章 信息与大数据伦理问题 32 一、教学目标 36 二、主要内容与重点、难点 36 三、知识点与教学要求 37 四、作业与案例研讨 38 第十一章 环境工程的伦理问题 40 II 一、教学目标 40 二、主要内容与重点、难点 40 三、知识点与教学要求 42 四、作业与案例研讨 43 第十二章 生物医药工程伦理 44 一、教学目标 44 二、主要内容与重点、难点 44 三、知识点与教学要求 45 四、作业与案例研讨 46 III 课程简介与教学总体建议 一、课程名称 中文：工程伦理 英文：Engineering Ethics 二、课程适用范围 1.适用人群 工程领域各专业本科生、研究生，相关工程领域教学、科研人员，以及广大 工程科技和工程管理人员等。 2.适用工程领域 所有工程领域 三、课程内容简介 以全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材《工程伦理》（清华大学 出版社2016 年出版）为基础，本课程讲授内容分为通论、分论两个部分。 “通论”部分包括第1 章至第 5 章。主要探讨工程伦理的基本概念、基本 理论问题,以及工程实践过程中人们将要面对的共性问题。第1 章分析工程和伦 理的概念,工程实践中的伦理问题,以及处理工程伦理问题的基本原则。第 2 章 至第 4 章分别从责任伦理与伦理责任、利益分配与公正、环境伦理与环境正义 三个方面探讨所有工程实践都可能面对的一些共性问题。第 5 章重点探讨了工 程师的职业伦理。 1 “分论”部分包括第6 至 12 章。主要针对不同的工程实践,有针对性地分 析不同的工程