中考物理命题分析和复习研讨.ppt

中考物理命题分析与复习研讨 典 型 例 题 （2006年） 32.按下面要求作图。 （1）图10（甲）是远处物体在某人眼睛成像的示意图，请在图10（乙）中的虚线框内填上适当的透镜，使远处物体成像在视网膜上。 * 石家庄市桥西区教育局中教室 本次探讨的主要内容 一、从中考试题分析入手研究中考方向 二、分析中考失分情况发现存在问题 三、结合课例探讨怎样提高复习课的教学效果 一、中考物理试题分析 1．试卷结构、题型、分值 2．各知识点的分值比例 3．2006、2007、2008年中考试题得分率比较 （一）试题的基本情况 一、中考物理试题分析 1．重视对基础知识和基本技能的考查，于基础中见灵活，于变化中考能力 （二）试题的特点和命题思路 （1）通过对学生熟悉的现象、事物创设问题情景，考查学生对基础概念的理解和掌握，体现试题的应用性和时代气息。 一、中考物理试题分析 1．重视对基础知识和基本技能的考查，于基础中见灵活，于变化中考能力 （二）试题的特点和命题思路 （2）物理内涵丰富，能力要求高、综合性强的试题，仍是考查学生物理能力的好题，在中考物理试题中占有一定的比例。 典 型 例 题 （2008） 22．图7所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样。当S闭合，S1、S2断开，滑片P从b端滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为6V；保持滑片P的位置不变，闭合S1、S2，电流表的示数又变化了2A。则电源电压和定值电阻R0的阻值分别为 A．8V 16Ω B．8V 4Ω C．1 0V 16Ω D．10V 8Ω 平均分0.53 难度0.27 典 型 例 题 （2007） 22．把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表选择的量程如图7所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）。下列说法正确的是 A．在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，电流表示数变大，电压表示数变大 B．电路的总功率最大值为10.8W C．小灯泡的电功率最小值为0.75W D．滑动变阻器允许调节的范围是18Ω～60Ω 一、中考物理试题分析 2．强化对实验能力、探究能力的考查，引导创新意识的培养 （1）重视对科学探究过程中各基本要素的考查 【例】24——考查“提出问题”的能力； 【例】33——考查“分析与论证的准确性”，考查学生分析数据、归纳、判断总结的能力 【例】34——考查学生的合作交流意识，对科学探究过程的评估能力 【例】35——考查“制定计划与设计实验”的能力 一、中考物理试题分析 （二）试题的特点和命题思路 2．强化对实验能力、探究能力的考查，引导创新意识的培养 （2）重视对科学探究过程中实验操作的关键环节进行考查 （2008） 35．小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω)，设计了图16所示的电路图。已知电源电压为6 V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20ΩlA”字样。 典 型 例 题 (1)略 (2)若电压表0～15 V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。 (3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 Ω。 一、中考物理试题分析 （二）试题的特点和命题思路 2．强化对实验能力、探究能力的考查，引导创新意识的培养 （3）注重对探究过程中运用的物理学研究方法的考查 （4）关注创新意识和实践能力的考查，注重试题的开放性 一、中考物理试题分析 （二）试题的特点和命题思路 3．源于教材挖掘教材，不拘泥于教材 （2008） 25．小明从眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字。小明用的镜片是 透镜，所成的是 像。小明将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜(如图所示)，光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了。此眼镜是 眼镜。 典 型 例 题 教科版课本插图 一、中考物理试题分析 （二）试题的特点和命题思路 4.体现课程改革新的