第6课为坚强喝彩12.ppt

第六课 为坚强喝彩 让我们选择坚强 一、坚强意志的力量 1.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。 （沃勒） 2.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。 （歌德） 3.我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。不论我们插蓖麻，种莴苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷呈，那权力都在于我们的意志。 （莎士比亚） 二、实现人生目标的保障 坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 1、坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 思考：身为一国之君的越王勾践，为什么要“卧薪”、“尝胆”？ 2、走出失败的阴影，需要坚强意志。 有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来的人，才能迈过失败这道坎，走向成功。 3、形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 良好的学习习惯是一个人终身受益的财富，但好习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志品质的人，才能持之以恒，逐步养成。 4、成就一番事业，需要坚强意志。 小结 成功的大门，从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说只是向意志坚强的人敞开着。 思考： a、上述几句话寓意是什么？ b、意志品质对一个人会有什么样的影响？ c、一个人的成功是靠高智商，还是其他？ 活动： 每个人先独立思考并相互交换看法，开展 小 型的讨论。 归纳： 意志能助我们走向成功，给我们力量。 请同学们列举与意志坚强相关和相反的词语。 另一类： 一类： 坚毅、 顽强、智勇双全、当机立断、持之以恒 坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、孜孜不倦。 具有这些意志品质和精神的人，就是意志坚强的人。 畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、谨小慎微、优柔寡断、 得过且过、半途而废、虎头蛇尾、见异思迁、犹豫。 高尔基名言：人最凶恶的敌人，就是他的意志力薄弱和愚蠢。 具有这些弱点和问题的人，就是意志薄弱的人。 意志坚强的主要表现及其对立面 人云亦云、缺乏主见 优柔寡断、草率从事 虎头蛇尾、半途而废 鲁莽和冲动 所有对人类有特殊贡献的人都有一个共同的特点， 这就是有———— 坚强的意志 意志坚强 意志薄弱 富有主见－自觉性 处事果断－果断性 坚持不懈－坚韧性 善于自制－自制力 重点分析 坚持不懈的意志品质 观看图片 请大家思考: 1、什么是坚持不懈？ 2、这种意志品质在一个人的成才与成长过程中居于怎样的位置？ 司马迁著《史记》 坚持不懈 表现 对立面 长期保持坚韧的毅力 顽强地克服各种困难 成功孕育在坚持之中 虎头蛇尾半途而废见异思迁三心二意 顽固执拗鲁莽蛮干知错不改自以为是 缺乏恒心 错上加错 运动场上的英雄--------梁振国 在全国第八届运动会的男子山地车越野赛时,因为赛车前叉断裂,他就扛着摔坏前轮的赛车,一步一步艰难的向着终点冲去,他扛着自行车奔跑了一公里多。到达终点时，他因过度疲劳休克了。经过积极抢救和治疗，才恢复了健康。 请同学们讨论： 梁振国的行为给我们带来了怎样的启示？ 联系实际，请同学们谈谈自己在坚持不懈方面存在的问题。 录像：《卧薪尝胆》 从越王勾践要“卧薪”、“尝胆”，立志复国，我们也可以看出来：意志总是与人的自觉性相联系的。 坚强意志 按正确目的行动 制止不符合要求的行动 想一想： 在我们的学习与日常生活中，主要有哪些行为是 符合正确目的的；哪些是不符合要求的行动。我们应 该怎么办？ 自觉地 一次，一位著名的体操教练到业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在是不分上下，旗鼓相当。于是，他二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立。而那位教练，却走到几十米之外，和别人聊天去了。时间就这样一分钟十分钟二十分钟地过去了……. 教练为什么要这样做？他会挑选什么样的队员？他为什么要挑选这样的队员？这样的孩子长大后会成为什么样的人？这样的特点对他的成长会有哪些影响？而没被选中的队员又会怎样发展？ 意志 讲一讲：贝多芬的故事。 议一议： 怎样才能战胜、克服困难？通常，会在哪几个 阶段是最困难、最易使人灰心的时候？ 分析： a、万事开头难