思想内容古代诗歌鉴赏.ppt

古代诗歌鉴赏之 思想内容 ;思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 ;①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 ②分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。 （能力层级E级）;教学目标;古诗中常见的思想感情;诗歌的情感 ;（一）忧国伤时;1、?建功立业的渴望 如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》；?2、保家卫国的决心? 如：王昌龄《从军行》；?3、报国无门的悲伤? 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 《丑奴儿?少年不识愁滋味》；?4、山河沦丧的痛苦 ?如：陆游《示儿》 文天祥《过零丁洋》；;?5、年华消逝，壮志难酬的悲叹 苏轼《念奴娇?赤壁怀古》；?6、揭露统治者穷兵黩武? 如：杜甫《兵车行》；?7、理想不为人知的愁苦心情 如：屈原《涉江》。;1、羁旅愁思 ?如：孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》；2、思亲念友?如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子?十年生死两茫茫》；3、边关思乡 ?如：范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》；4、闺中怀人? 如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行?候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声) 。;?1、寄情山水、田园的悠闲? 如：王维《山居秋暝》、 　　　　孟浩然《过故人庄》 ?2、昔盛今衰的感慨? 如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》?3、借古讽今的情怀? 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》;4、青春易逝的伤感? 如：李清照《如梦令?昨夜雨疏风骤》;?5、仕途失意的苦闷? 如：白居易《琵琶行》 、 苏轼《水调歌头?明月几时有》；?6、告慰平生的喜悦? 如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月?明月别枝惊鹊》。;（五）长亭送别;古代诗歌中常见题材;;鉴赏要诀;; 枫桥夜泊? 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。　①?在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？ 明确：景物：月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺。特征：秋夜幽寂清冷。 ②?通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？ 明确：写出落榜后孤孑清寥、愁绪满怀的情感。; 山居秋暝?王维? 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。? 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。　　 ①作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境? 明确：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。　　;②?这种意境中表现了作者怎样的理想？ 明确：通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。 ; 绝句? 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。　　 ①?写出这首诗歌的艺术手法。　　明确：一句一景，情景交融；对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢。 ②?这首诗歌表现出春天怎样的特征？?　　明确：写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象。;; 在狱咏蝉 骆宾王 西陆①蝉声唱，南冠②客思深。 那堪玄鬓影， 来对白头吟。 露重飞难进， 风多响易沉。 无人信高洁， 谁为表予心。 注：①西陆：指秋风。②南冠：指囚徒。 ;写作特点： ;１.把握所咏之物的特点 　　咏物诗，写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，不但要形似，而且要神似。 　读此种诗，还要了解诗人所咏之物与诗人的关系怎样，诗人对物的观点态度是什么，只有这样才能真正把握诗人要表达的思想情感和揭示的人生感悟。; ; 这是一首咏物诗，以蝉喻作者自己。 前四句写蝉的艰难处境：由于自命高洁，总是食不果腹；虽然竭尽全力地叫，也是白费精神，得不到同情。这实际是说诗人自己。 下面四句则直抒胸臆。三联上句说自己官位低微，无所归依；下句说田园都荒芜了，还做这个官干什么呢？透出要辞官归隐的心意。尾联又把自己的命运和蝉联系起来，从蝉的叫声得到警示，醒悟到自己和蝉一样清苦。作者是怀着崇敬和同情的心情写蝉的，用蝉来警戒自己，要像蝉那样保持清高和廉洁，即使政治环境恶劣，也永远不变初衷。; 卜