数字图书馆与教学科研服务模式数字图书馆与教学科研服务模式.doc

数字图书馆与教学科研信息服务模式 李茉莉 （聊城大学外国语学院） 摘 要：阐述了数字图书馆的概念及特征，探讨了基于教学科研的数字图书馆资源建设思路和组织方式，提出了数字图书馆在教学、科研中的信息服务模式。 关键词：数字图书馆 信息资源建设 教学科研 信息服务模式 Digital Library and Information Service Model in Teaching and Scientific Research LI Moli (School of Foreign Languages, Liaocheng University, Shandong 252059) Abstract: This paper expounds the concept of digital library and its characteristics, analyzes the strategies taken in the information resource development and organization of digital library and provides the digital information service model in teaching and scientific research. Key Words: digital library; information resource development; teaching and scientific research; information service model 随着计算机技术和网络技术的飞速发展，现代图书馆的工作方式、服务环境和服务模式也随之发生深刻变化。在知识经济时代，人们对知识与信息的需求，是图书馆事业发展的最大机遇和着眼点。面对历史的挑战和机遇，图书馆在实现“数字化”、“电子化”的同时，应从信息服务模式上加以改革，建立完善的图书馆信息服务体系结构, 为教学科研提供更有利的信息支持和文献保障，使图书馆信息服务向更高层次跨越。 数字图书馆及特征 数字图书馆（Digital Library）是一种拥有多媒体、内容丰富的数字化信息资源，是一种能为用户方便、快捷地提供信息的服务平台。数字图书馆最准确的意思应该是数字资料库，其内涵主要包括两部分：一是进行传统图书馆原有馆藏文献信息资源的数字化录入。二是其他信息资源的整理，包括在线网上资源、广播及各种媒体资源、数字资源的整理入库。与传统图书馆相比较，数字图书馆具有以下六个方面的特征： （1）馆藏资源数字化。信息资源数字化是数字图书馆的基础。数字图书馆的其他特征都是建立在信息资源数字化的基础上的，这也是数字图书馆与传统图书馆的最大区别。数字图书馆的本质特征就是利用现代信息技术和网络通信技术，将各类传统文献信息资源（文字资料、视频信息、声频信息）经过分类、编辑、整理、加工转化处理为数字化信息。以方便接受的形式提供给用户，是一种增值的、有序的馆藏知识库。 （2）信息传递网络化。在信息资源数字化的基础上，数字图书馆的信息资源通过Internet将世界上的图书馆和成千上万台计算机联为一体。网络通信系统是数字图书馆的重要基础设施，也是真正实现数字图书馆信息服务的先决条件。所以，只有在完备的网络通信环境下，数字图书馆的信息服务、远程存取、数字文献传递以及馆际间的联机互借、联机检索、联机编目等业务工作才有可能实现，数字图书馆的作用才能最大限度地发挥出来。 （3）信息资源共享化。基于信息资源数字化和信息传递网络化的图书馆，使信息资源共享获得较大的发展，文献信息资源保障系统得到了进一步的提高。数字图书馆信息资源共享特征体现了跨地区、跨行业、的资源无限与服务无限，体现了跨地域、跨国界的资源共建的协作化与资源共享的便捷性。 （4）信息提供知识化。数字图书馆已经实现由提供文献向提供知识的转变。由于信息加工的知识化、智能化和完备的检索系统的建立，可为用户一次性提供所需某一主题的目录、论文和著作的全文、图片、图像、声音等知识信息，由信息提供的多次满足转变为信息提供的依次满足。 （5）信息服务个性化、自由化。远程通信技术和网络技术的应用将数字图书馆与远程用户、各类信息服务中心、各类书目利用机构、联机信息系统连接起来，使用户可以获得馆内外的大量数字信息资源，用户获取信息可以不受地点和时间的限制。在家中、办公室或其他地方，都能通过局域网、广域网、因特网或其他方式获取数字图书馆全天候提供的信息资源的检索、处理、传递服务。 （6）信息实体虚拟化。数字图书馆使现实馆藏和虚拟馆藏结合起来，打破原有的“馆藏”（现实馆藏）概念的局域性和局限性，把“馆藏”的概念扩展到馆内馆外、网上网下的信息资源。 基于教学科研的数字图书馆资源建