要想从本课程中获益,你应该及时表达需求及提出疑问聆听.ppt

要想从本课程中获益，你应该： 及时表达需求及提出疑问 聆听别人的观点 让其他学员分享你的经历 聆听其他学员提供给您的意见 不怕在学习的过程中出差错 理解并包容他人 尽情学习、积极思考 ;学习《自我开发》课程你将懂得： 不断提升个人的社会竞争力的重要性。 人类的心理因素中有哪些会阻碍进步？ 又有哪些会帮助进步？ 我们怎样才能变得更好？;《自我开发》课程简介： 个人社会竞争力的分析。 阻碍人类进步的心理因素中有哪些？ 帮助人类进步的心理因素又有哪些？ 成功的模式是怎样的？;采访提纲： * 你是谁？在哪里从事什么工作？ *你是个怎样的人？最喜欢什么？ 最讨厌什么？ * 你来这里预期的目的是什么？ ;竞争力的分析 目的： 帮助你了解个人的竞争力 所包括的要素 帮助你认识提升个人的社会 竞争力的重要性 帮助你判断出哪些因素是 你个人能够加以控制的;竞争力的要素 个人要素： 生理：性别、外表、年龄、健康 心理：性格、心态、自我认识 能力：社会技能（交际、协调、学习能力…） 专业技能（专业知识、经验、技能） 社会支援系统： 家庭背景 社会关系 财富 ;竞争力的要素分析 提问： 如果一个人想提升他的竞争力， 上述因素有哪些是可以改变的？ ;竞争力的要素分析 对于不可改变的：可以换个角度 （孔雀开屏扬长避短） 对于可以改变的： 短期内可变的：马上着手 长期才可变的：不要犹豫、持之 以恒。 ;竞争力的分析 提高竞争力的必要性： 社会处于不断变化和发展之中 新行业不断产生、旧行业被取代、消亡 现有工作的内容、标准不断更新 即便工作暂时没发生变化，不断提升 自己的能力也是立身之本 （见备注）;竞争力的分析 小结 我们有必要不断提升个人的 社会竞争力 我们要判断影响竞争力的关 键因素并立即着手改善 ;什么因素防碍人类取得成功 目的： 帮助你了解斯格托玛、 集注与排斥、 网状激活系统的存在 及上述因素对你会产生什么影响 ;斯格托玛： 希腊文指黑暗，失去了部分视野，盲点。 这里用来说明一个人看不见、听不进。 只能看到有限的可能性，排斥了对某些 信息的感知，如果我们受到先入为主的 思想的影响，我们就会对其他认识问题 的角度产生“斯格托玛”。 ;集注与排斥 我们不能对作用于我们的所有刺激 同等的反应，而是集中在少数的 几个刺激上。 （内部需要、期望、过去的经验、 习惯、态度、兴趣等影响我们接受 部分信息、排斥其他的信息）;网状激活系统 位于脑干下部的一组网状的神经细胞 连接所有的感觉器官。 功能象个过滤器，允许某些信息通过 阻止或减少另外信息进入大脑 让对我们有价值、有助于我们实现 目标的信息，或对我们有威胁的信息 进入我们的意识。;什么因素防碍人类取得成功 小结： 网状激活系统等的存在，使我们对 重要的信息滤过，因此不要太多地 把自己的目标建立在现有的资源上， 而应建立在自己的向往上。 应该记住：先有目标、后有信息。 我们要相信自己是能学会的。 我们要主动地创造自己想要的将来。 ;什么因素帮助人类取得进步 目的： （我们为什么会这么做，而不那样做？） 帮助你认识大脑的思维过程 及对人的作用 帮助你认识自我谈话的循环 及会对人的行为产生什么影响 ;大脑的思维过程;小测验;小测验; 自我谈话;自我谈话的循环;小结： 过去的经验会影响我们做决定 我们要对自己输入什么信息负责 我们要主动地选择向自己输入的信息 不是随意地受过去经验的影响 ;成功的模式 目的： 帮助你利用心理因素正面的、积极 作用，去谋求自己想要得到的东西 告诉你获取成功的模式所包括 的具体环节及实施办法 帮助你认识舒适区的存在并学会 如何扩展自己的舒适区;成功的模式 步骤：目标定向 同化新现实 扩展舒适区 ;成功的模式