2016年昆明教师上岗考试模拟练习《教育基础知识》2016年昆明教师上岗考试模拟练习《教育基础知识》.doc

2016年昆明教师上岗考试模拟练习《教育基础知识》2016年昆明教师上岗考试模拟练习《教育基础知识》.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2016年昆明教师上岗考试模拟练习《教育基础知识》2016年昆明教师上岗考试模拟练习《教育基础知识》

  1.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智、育、体育、(  )。【2012年上半年】   A.美育   B.劳动教育   C.爱国主义教育   D.美育、劳动教育[D]   2.课外活动不包括(  )。【2012年下半年】   A.群众活动   B.文娱活动   C.自习课   D.科技活动[C]   3.学生课余生活的良好形式是(  )。【2012年下半年】   A.课外活动   B.课余活动   C.群众活动   D.文娱活动[A】   4.学校体育的基本组织形式是(  )。【2013年上半年】   A.体育课   B.课外体育锻炼   C.体育竞赛   D.运动队训练[A]   5.“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即(  )。【2013年下半年】   A.教学科目   B.社会改造   C.经验获得   D.预期学习效果[D]   6.为了适应不同地区学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整,这体现了课程结构的(  )。【2014年上半年】   A.可操作性   B.可替代性   C.可转换性   D.可度量性[A】   7.根据载体不同,可以把课程资源划分为(  )。【2014年上半年真题】   A.校内课程资源与校外课程资源   B.教授化课程资源与学习化课程资源   c.条件性课程资源与素材性课程资源   一、单项选择题   1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是   A.培根   B.夸美纽斯   C.赫尔巴特   D.赞可夫   【答案】B   【解析】夸美纽斯提出“泛智”教育思想。   2.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是(  )。   A.培根   B.洛克   C.康德   D.柏拉图   【答案】A   【解析】英国哲学家培根最早将教育学从科学中划分出来而作为一门独立的学科。   3.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是(  )。   A.《普通教育学》   B.《大教学论》   C.《爱弥儿》   D.《康德论教育》   【答案】A   【解析】德国教育家赫尔巴特把伦理学和心理学引入教育学,于1806年发表了著名的《普通教育学》,该书被认为是第一部现代意义上的教育学著作。此资料由云众教育提供,微  4.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是(  )。   A.加涅   B.桑代克   C.苛勒   D.我国心理学家   【答案】D   【解析】学习是一种复杂的过程,在心理学界至今也没有统一的分类标准。我国教育心理学家认为教育是通过知识、技能的传递来形成和发展学生的能力和体力,通过行为规范的学习来形成和发展学生的态度和品德。因此,主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是我国心理学家。   5.下列哪一位是过去几十年中儿童发展领域最杰出的代表人物之一(  )。   A.维果茨基   B.赞可夫   C.皮亚杰   D.柯尔伯格   【答案】C   【解析】瑞士心理学家皮亚杰以其对儿童智慧发展规律的创造性研究而闻名于世,是当代著名的儿童心理学家。   6.“活到老,学到老”是现代教育(  )特点的要求。   A.大众性   B.公平性   C.终身性   D.未来性   【答案】C   【解析】“活到老,学到老”体现了现代教育的终身性。   7.(  )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。   A.教育方针   B.教育政策   C.教育目的   D.教育目标   【答案】C   【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。   8.全面发展的核心内涵是(  )。   A.个性的自由发展   B.德智体美劳等方面的发展   C.学生创新精神和实践能力的培养   D.学生各门功课成绩均好,不偏科   【答案】B   【解析】考查全面发展的内涵。   9.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展(  )规律的反映。   A.顺序性   B.不平衡性   C.阶段性   D.个别差异性   【答案】B   【解析】不平衡性主要表现在两个方面,即同一个方面的发展速度在不同的年龄阶段是不平衡的,不同方面的发展速度在同一阶段是不平衡的。   10.“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种理论的影响。(  )   A.遗传决定论   B.环境决定论   C.复合决定论   D.心理决定论   【答案】B   【解析】“严师”和“棍棒”为外在力量。   11.下列法律中含

文档评论(0)

zyongwxiaj8 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐