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国土资源与旅游学院地理科学专业人才培养方案 （教师教育类） 一、业务培养目标 本专业从现代地理教育理念出发，培养具有良好的职业道德，热爱地理科学 事业，掌握地理学的基本理论、基本知识、基本技能，具备现代教育理念与现代 教育技术，具有较强的教学和研究能力的中学地理教师。同时，从现代地理科学 横跨自然、人文社会和技术三大领域的特点出发，培养具备整体思维和空间分析 能力；具备运用现代地理技术解决复杂社会经济问题的能力，能够从事地理科学 和资源环境、区域经济、地理信息管理等方面的研究和管理人才；为高校和科研 机构相关专业输送优质的硕士研究生生源。 二、业务培养要求 本专业学生通过学习地理科学的基本理论、基本方法，接受地理科学思维和 地理科学技能的训练，了解地理科学的发展动态，掌握现代教育理论、教学理念 和教育技术，形成良好的教师素养，获得从事地理教学的基本能力和地理教学研 究、地理科学研究等各种基本能力。具备在科研机构、企业从事地理科学研 究和管理的能力；具备应用地理相关知识和技能参与区域规划、土地利用规 划、社会与经济发展规划、环境规划等能力。 毕业生应具备以下素养： 1.树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的政治思想素质，德智体 美等全面发展，身心健康； 2.热爱地理教育事业，具有良好地理学科研究的综合素质和能力； 3.具备现代教育理念和现代教育技术，能够熟练运用教育学、心理学基础理 论与地理教学基本理论。并具有良好的教师职业素养和从事地理学教学、教学研 究的基本能力； 4.具有扎实的地理学基本理论、基本知识，掌握地理科学的基本实验技能和 基本思想方法，了解国内外地理学发展及地理教学的重要的理论前沿和发展动 态，具有较宽厚的知识面和较高的人文及科学素养； 5.掌握地理学的研究方法，熟悉文献资料查阅、文献检索及运用现代信息技 术获取相关信息的方法；具有一定的科研与创新能力。 6.熟练掌握一门外语，计算机应用能力达到一定的水平； 三、学制与毕业学分 学制：本专业标准学制为 4年，实行弹性学制 3-6年。 学分：总学分不低于 170学分。 四、授予学位 学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，负荷《中华人民共 和国学位授予条例》和《安徽师范大学本科学士学位授予条例》规定者，授予理 学学士学位。 五、课程设置与教学进程总体安排 （一）地理科学专业教学活动时间安排表 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 总 计 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学(含实验教学) 15 17 17 17 17 7 17 13 120 150+（11） 考 试 2 2 2 2 2 2 2 2 16 教育实习 10+ （7） 10+（7） 科学研究(毕业论文或设计) （4） 4 4+（4） 校外实践*（野外实习） (1) (1) (1) (3) 10（+3) 军事课(含军事理论课与实践课及 入学教育) 2 2 其它活动课程(含机动) 2 2 2 2 8 寒 暑 假 12 12 12 12 48 48 合 计 52 52 52 52 208 208 *包括巢湖地质野外实习、庐山自然地理野外实习、皖南人文地理野外实习 （二）地理科学专业课程类别和结构比例表 课程类别 计划学时数 所占百分比（%） 学分数 所占百分比（%） 公共基础课程 915 31.5 44 25 通识教育课程 136 4.7 8 4.5 专 业 课 程 1582 54.5 89 50.6 院系选修课程 170 5.8 10 5.7 实 践 课 程 17周+(11)周 19 10.8 素质教育活动课程 102 3.5 6 3.4 合 计 2876 100 170+6 100 （三）地理科学专业周学时计划分配表 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 公共基础课程 18 15 11 9 2 2 0 0 通识教育课程 3 3 2 专 业 课 程 10 14 15.5 16 23 14 0 0 院系选修课程 8 4 实 践 课 程 2周 1周 1周 10周+(7)周 1周+(4)周 4周 素质教育活动课程 周 学 时 28+ 29+ 29.5 28 27+ 20+ 8+ 4+ 学 年 学 期 周 数 项 目 （四）地理科学专业课程设置与教学时间及学分分配表 1、公共基础课程 课 程 编 码 课 程 名 称 学 时 数 计划开课学期和周学时 考核方式 ( 周 数) 计 划 学 时 数