江苏省县（市、区）教育现代化建设水平评估.docVIP

江苏省县(市、区)教育现代化建设水平评估 申 报 表 申报县（市、区） 南通市崇川区人民政府 联 系 人 姜 永 良 联 系 电 话 0513 电 子 信 箱 nt880@163.com 江苏省教育评估院制 一、评估申请 一、教育概况 崇川区是南通市主城区，占地约100平方公里，常住人口535631人，流动人口181922人。目前，区内设有公办初中7所，学生8640人；小学25所，学生35264人；幼儿园50所，儿童11516人；特殊教育中心一所，学生301人。全区所辖10个街道，1个开发区、一个风景区。 我区党委、政府十分重视区域教育现代化建设工程，将实施区域教育现代化建设工程作为政府年度工作目标。自市推进区域教育现代化建设会议后，我区立即召开推进大会，成立了以葛玉琴区长为组长的崇川区创建区域教育现代化领导小组，成立了区教体局姜永良局长为主任的创建区域教育现代化办公室，负责协调教育现代化建设各项工作。多次召开推进区域教育现代化建设工作会议，迅速打响了区域教育现代化建设攻坚战。 二、创建成效 紧紧围绕《江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标》，我们对照标准、深入调研、积极思考、科学规划、创新举措、精细实施，形成了完善布局规划、推进教育公平、深化素质教育、优化师资队伍、拓展社区教育、普及电化教育、提升幼儿教育七大亮点。在推进教育优质均衡发展，全面提高区域教育现代化水平，办好人民满意教育，“率先现代化，再造新崇川”上迈出了可喜的一步，推动了崇川教育跨越式发展。据初步统计，我区已投入信息化建设2500万元，教育装备建设1687.7万元，暑期维修2875.6万元，省优质幼儿园建设1319.79万元，重点工程项目建设75939万元，增加建筑面积34.8万平方米。2007年以来累计投入现代化建设经费8.45亿。 进一步完善教育布局。我区按照市委、市政府的部署，适应社会经济发展的新要求，进一步通过完善教育布局，增强我区教育发展的均衡性。为了放大优质教育资源，破解老城区内名校过于集中的难题，我们重新规划崇川区学校布局，增加优质教育资源的布点。去年，聋哑学校、通师一附朝晖校区、学田中学投入使用。今年，我们将通师一附整体搬迁到新区，占地面积118亩，投入2亿；文亮小学扩建工程即将完工；城中小学异地重建工程12月份开工；由通师二附主办的东城区九年一贯制实验学校12月份开工，占地面积150亩，将投入3亿；八一中学、八一小学的迁建、改造工程正在全力推进。力争通过5年的规划调整，逐步到位，以全面实现主城区教育布局合理化、规范化，学校办学规模化、均衡化，教育资源优质化、现代化的目标。 进一步推进教育公平。在我区10大工程尚未全部竣工的前提下，我区对办学体制进行了调整，从名校办新校、深化联合办学机制、挖掘名校招生潜力等方面入手，多方面化解热点学校招生矛盾。名校与新校、联合办学学校在管理、教学、校园建设等方面实现完全统一，切实扩大了优质教育资源覆盖面，最大限度的普惠群众。与此同时，保证外来人口子女能够享受同城待遇，加大对贫困学生资助力度，全区没有一个学生因家庭经济困难而辍学，从而保证所有家庭经济困难学生都能顺利完成学业。 进一步深化素质教育。规范教育管理，严格执行教育法律法规，切实抓好各项教育法律法规的贯彻落实，加大教育行政执法力度，做到有法必依、违法必究。坚决贯彻“五严”规定，按照课程计划开齐、开足、开好课程，在全市唯一取消小学毕业统一考试，切实减轻学生过重课业负担，开展各种形式的学习、推进活动，向社会公开承诺，主动接受社会监督。建立长效机制，开展高效课堂教学研究，开展活动课程研究，精心设计阳光一小时体育锻炼活动，充分利用南通博物馆群的优势，建立青少年素质教育实践基地，广泛开展馆校共建活动，努力为青少年创造平安健康、积极向上、文明和谐的成长环境。以科研为先导，进行了十四个国家级课题研究。积极开展特色学校建设，以学生的发展为本，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以注重开发学生智慧潜能形成健全人格为基本特征，进行了全面实施素质教育的综合改革，取得了骄人的成绩，增强了教育发展活力。 进一步优化师资队伍。坚持教师准入制度，采取公开招考的方式补充师资，并将优秀毕业生首先安排到农村学校。为进一步改善教师队伍知识基础和结构，体现多样化、多元化，全面推进教师培训，学校组织丰富多彩的校本培训外，区局组织教师参加以班主任培训和学科培训为主的省、市级培训。举办中小学校长专业发展研修班，开展教育装备培训班、信息技术培训班。为促进教师队伍的专业化、优质化发展。我们还注意抓好教师学历达标和提升工作，鼓励支持青年教